原標題:老師“動”起來 學?!盎睢逼饋?/p>
??谑懈鲗W校教研教學有“妙招”
龍華小學對教師進行“點穴式”教研指導。
劉驕驕 文/圖
教研工作是提高教師理論水平和教學能力,促進教學教育教學質(zhì)量取得長足進步的有效途徑和不竭動力。在海口,各學校都在認真組織開展教研教改工作,不少學校已經(jīng)形成了獨特的教研教學模式,走出了一條具有特色的辦學之路。
點穴式教研 專治教學的“痛”點
在海口市龍華小學,一本名為“點穴式”教研的書籍是學校老師手中的 “寶物”。據(jù)了解,“點穴式”教研模式是龍華小學負責人陳基華帶頭結(jié)合本校師生特點研究創(chuàng)辦,點對點的教學指導,讓學校的教師成長快速,收獲頗豐。
據(jù)學校負責人陳基華介紹,“點穴式”教研含義與中醫(yī)的點穴療法原理相同,哪里不通點哪里,老師們欠缺什么需要什么,學校就進行專項培訓,以此提高老師的專項技能,從而全面提高老師的素質(zhì)。
參與過“點穴式”教研培訓的老師們紛紛表示,“點穴式”教學有著神奇的魔力,它讓老師們看了想學,學了能用,用了有效。就連剛?cè)肼毜慕處熜±钜埠苷J可這種模式,“‘點穴式’教學模式一針見血指出我身上的不足,我只需要對癥下藥,進步就會很快了。”小李告訴記者,老師們深刻感受到這種培訓方式對自己的促進,成效顯著。即使是剛畢業(yè)的年輕老師,在參與過幾次點穴式教研后,也能對一堂課從頭到尾詳細評論一番。
據(jù)了解,“點穴式”教研其實不僅包括“點穴式”教研展示,還包括“點穴式”書法基本功培訓,“點穴式”觀摩名師課例等。在“點穴式”教研展示活動中,結(jié)合學校統(tǒng)一性管理,采取“點穴式”管理?;顒又忻恳晃焕蠋熞{(diào)動全部注意力認真聽好整堂課,對該課進行全面的、立體的評課。在龍華小學,無論是上課人還是聽課人都是鉚足了勁,全程參與,不敢有一絲松懈,形成一片積極向上的大好局面。
九色課程 校園教學豐富多彩
??谑械诰判W根據(jù)實際情況,結(jié)合學校的辦學目標,把國家課程、地方課程、校本課程融合在一起,形成九小課程獨特的九色體系:紅色課程是愛國主義教育;紫色課程是學科教育;黃色課程是體育教育;橙色課程是藝術(shù)教育;棕色課程是平安教育;銀色課程是科技教育;綠色課程是環(huán)保教育;藍色課程是海洋教育;粉色課程是禮儀教育。
??谑械诰判W校長莊寶告訴記者,九色課程設(shè)置是根據(jù)學生認知規(guī)律和年齡特征來開設(shè)的。比如養(yǎng)成教育、禮儀教育設(shè)置在一、二年級;種植課程設(shè)置在四年級,讓學科教育與實踐活動相結(jié)合;北京游學課程設(shè)置在四年級,一到四年級,學生每學期有到北京名校游學的機會,增強孩子們的閱歷,了解首都的歷史發(fā)展歷程以及中國幾千年的文化底蘊,對學生愛國主義教育有很大的幫助……
據(jù)了解,為了更好實施九色課程,學校每學年都會對開設(shè)的課程做具體的問卷調(diào)查,好的課程繼續(xù)開設(shè),不好的課程及時廢止或改正,新陳代謝是對課程評價流程采取的手段。同時,還對每個學生多元激勵評價,將學生培養(yǎng)成成績優(yōu)異、興趣廣泛、行為得體的全面素質(zhì)人才。
全程監(jiān)控 穩(wěn)步提升教學質(zhì)量
“全程監(jiān)控”是保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提升的關(guān)鍵。海口市第二十六小學形成了富有特色,卓有成效的監(jiān)控措施。
“語數(shù)英‘目標管理’,綜合科‘全程監(jiān)測’的模式?!睋?jù)二十六小副校長吳遙海介紹,語數(shù)英“目標管理”分三步實施,即目標申報——目標跟蹤——達標獎勵。學科教師根據(jù)學校教學質(zhì)量達標標準,結(jié)合班級實際,申報教學質(zhì)量目標,年級教研組長、教導處、教研室等跟蹤了解任課教師的達標情況,指導教師及時改進教學。期末學校依據(jù)質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果對達標教師進行獎勵。而綜合科的“全程監(jiān)測”從三個方面入手:一是課堂評價;二是活動評價;三是抽查檢測。吳遙海表示,語數(shù)英“目標管理”的方法有效地促進了教師專業(yè)發(fā)展,提高了教育教學質(zhì)量和管理水平。綜合學科質(zhì)量評價措施則有效促進了各學科課程的落實,促進了學生全面發(fā)展,轉(zhuǎn)變了老師們“質(zhì)量只看語數(shù)英”的狹隘質(zhì)量觀。
除了上述幾所學校的特色教育,??谑袨I海第九小學的立人課程、海口市英才小學的國學教育、??谑协偵綎|門第一小學的農(nóng)業(yè)科技教育等,均獨具特色,獲得師生好評。
海口市教育研究院相關(guān)負責人表示,近年來,??诟髦行W均陸續(xù)根據(jù)自己的特色開拓了各種教研教學的創(chuàng)新模式,時代需要創(chuàng)新,發(fā)展需要創(chuàng)新。下一步,海口市教育部門將從校本課程體系化入手,進一步提升各學校個性化課程的品質(zhì),讓教師“動”起來,讓學?!盎睢逼饋?,真正做到推動??谔厣逃l(fā)展。