[人在海外]美國大學(xué)換專業(yè)易如反掌

　　近日，各省陸續(xù)公布高考成績和錄取分?jǐn)?shù)線，如何選報大學(xué)專業(yè)成了考生和家長關(guān)注的焦點。

　　國外高中畢業(yè)生如何選擇專業(yè)？讓我們一起看看美、德、日本的高中畢業(yè)生們?nèi)绾芜x擇大學(xué)專業(yè)。

　　美國

　　60%的學(xué)生換過專業(yè)

　　美國人認(rèn)為，讀一個本科學(xué)位需要耗費大量的時間、金錢和精力，而且由于近年來美國大學(xué)學(xué)費飛漲，所以就更看重一個專業(yè)的就業(yè)前景和投資回報率，“專業(yè)的不同可能導(dǎo)致日后收入相差300%”。

　　例如，石油工程專業(yè)的畢業(yè)生日后可以拿到12萬美元的年薪，而院校心理輔導(dǎo)顧問的平均年薪只有2.9萬美元。若以整個職業(yè)生涯計算，前者的總收入達到500萬美元，而后者只有約200萬美元。一般來說，工程、計算機科學(xué)和商學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生工作后薪水最高，教育、社工等專業(yè)的畢業(yè)生薪水較低。

　　入學(xué)“專業(yè)未定”

　　美國的一些大學(xué)要求本科生從泛不從專，大學(xué)生不需要在入學(xué)前急著選專業(yè)。由于更換專業(yè)可能導(dǎo)致之前選的課程與新專業(yè)無關(guān)、耽誤了學(xué)習(xí)時間，不少大學(xué)會鼓勵高中畢業(yè)生以“專業(yè)未定”的身份入學(xué)，入學(xué)以后，再觀察、嘗試。各大學(xué)還會專門為這些專業(yè)未定的新生指定指導(dǎo)老師，在選擇專業(yè)和選擇課程方面進行指導(dǎo)。

　　一般來說，大學(xué)會要求學(xué)生最遲在第一或第二個學(xué)年結(jié)束前定好專業(yè)。即便是已經(jīng)選定了專業(yè)，換一個也不難，學(xué)校和院系都會比較配合，一般來說，聯(lián)系好對口院系再填寫幾張表格就可以了。大部分美國大學(xué)生都有更換過專業(yè)甚至數(shù)次更換的經(jīng)歷。有調(diào)查顯示，60%的美國大學(xué)生至少換過一次專業(yè)。

　　日本

　　追捧熱門專業(yè)

　　本報訊日本大學(xué)考試結(jié)束10天后公布成績，考生要根據(jù)自己的成績決定報考的學(xué)校和專業(yè)。

　　日本高中生和家長大多認(rèn)為，大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有適應(yīng)社會需要，畢業(yè)后才能有好的前途，因此，社會需要的專業(yè)也會備受考生們追捧，例如法律、能源、設(shè)計、信息技術(shù)、生物技術(shù)、機械制造等都是日本的熱門專業(yè)。日本學(xué)生報志愿時也會希望能進入知名學(xué)府的熱門專業(yè)，但如果遇到無法兼顧的情況，則會傾向于以專業(yè)為主，即便學(xué)校的綜合知名度不高，某個專業(yè)只要排名靠前也會受到考生歡迎，競爭激烈。

　　德國

　　打工幫助 決定志愿

　　本報訊每年六七月份是德國的高中畢業(yè)生申請大學(xué)填報志愿的高峰時段，不過德國畢業(yè)生可能不會感到焦慮和無從選擇，因為德國學(xué)校從小學(xué)開始就有意識地引導(dǎo)學(xué)生思考自己未來的職業(yè)之路和職業(yè)選擇，老師還會據(jù)此推動學(xué)生的愛好和興趣發(fā)展。

　　到了高中，很多學(xué)生會利用假期打工，既能滿足多數(shù)工作崗位至少3個月的低薪學(xué)徒經(jīng)歷的要求，又可以利用打工機會嘗試未來職業(yè)，有助于自己進入大學(xué)時選擇專業(yè)。

　　此外，德國很多大學(xué)都會定期舉辦開放周，邀請高中老師帶著學(xué)生到大學(xué)校園“參觀考察”。大學(xué)舉辦開放周的目的之一，就是幫助中學(xué)生在報考大學(xué)時認(rèn)清職業(yè)方向，提前對自己屬意的專業(yè)有個大致了解。

　　例如布倫瑞克大學(xué)舉辦的開放周為期5天，有20多個院系的教授和來訪的中學(xué)生交流，其中的汽車制造學(xué)院安排教授作為“講解員”，先帶領(lǐng)學(xué)生到汽車發(fā)展陳列室介紹汽車制造史，然后又帶領(lǐng)學(xué)生們參觀實驗室、設(shè)計室，最后會將大家集中到教室講解汽車制造學(xué)院的專業(yè)設(shè)置、職業(yè)方向，預(yù)留自由提問環(huán)節(jié)。

　　最后，德國大學(xué)規(guī)定，在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生可以無條件地申請換專業(yè)。即便是同一專業(yè)學(xué)生，也可以搞“度身定做”，利用學(xué)分制和彈性選課制度來揚長避短、提高自己。

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