家長會(huì)是老師和家長聯(lián)系的紐帶,也是家校合力教育孩子的重要方式,世界各國莫不如此。但是對許多中國孩子甚至家長來說,開家長會(huì)可能不是一個(gè)好消息。

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今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進(jìn)入??谑薪鸨P實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長,因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個(gè)親切昵稱——“余哥”。

[教育深1°]國外家長會(huì)老師“唱配角”

海口網(wǎng) http://m.6chong.cn  時(shí)間:2014-04-15 10:51

????家長會(huì)是老師和家長聯(lián)系的紐帶,也是家校合力教育孩子的重要方式,世界各國莫不如此。

????但是對許多中國孩子甚至家長來說,開家長會(huì)可能不是一個(gè)好消息。因?yàn)樵诤⒆觽兊挠∠罄?,家長會(huì)的主要內(nèi)容就是教師向家長通報(bào)孩子的成績,揭孩子的短兒,甚至有些家長也會(huì)遭到教師的嚴(yán)厲批評。于是有人如此調(diào)侃家長會(huì):“讓家長高興地去,憤怒地回”“老師間接揍人的武器”“成績發(fā)布會(huì)”“揭短會(huì)”……但是在國外,學(xué)校開家長會(huì)卻是另一番情形,就讓我們借鑒一下他們的做法。

????美國:家長會(huì)由學(xué)生主講

????美國中小學(xué)的家長會(huì)一般集中在期中考試后的某一天,學(xué)校全部停課。學(xué)校會(huì)提前1個(gè)月給家長寄去一封預(yù)約信,提供不同的時(shí)間段讓家長挑選并預(yù)約。家長可以選擇這一天中的某個(gè)時(shí)間段(半個(gè)小時(shí)),按預(yù)約時(shí)間到校,與孩子的主要任課老師見面,但家長會(huì)全部由學(xué)生“主講”。這一天,教室的擺設(shè)與以往不同,改成十張鋪著桌布的方桌,桌上放著臺(tái)燈和一小盤糖果。老師引導(dǎo)各個(gè)家庭圍著一張方桌坐,大家輕聲講話,互不干擾。接下來,就由學(xué)生向家長匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況。

????為了開好家長會(huì),老師會(huì)事先幫學(xué)生彩排。由于學(xué)生介紹的時(shí)間只有20分鐘,而要講的內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)、英語閱讀、科學(xué)等學(xué)科,不僅要講學(xué)得如何,還要解釋為何學(xué)得好或者為何學(xué)不好,所以老師會(huì)幫學(xué)生列個(gè)目錄,根據(jù)目錄提示分別把各科的考卷和作業(yè)向家長展示。介紹完畢后,家長會(huì)看到孩子的成績單和在校表現(xiàn)評價(jià)表,家長有任何疑問都可以直接與孩子的主要任課老師交談。由于美國學(xué)校班級(jí)規(guī)模比較小,老師對學(xué)生的情況也比較了解,且美國老師對孩子多以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予充分肯定。家長對老師提出的要求、建議,學(xué)校也會(huì)及時(shí)考慮采納。

????家長會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是學(xué)生和家長共同制定下一步目標(biāo)。

????英國:家長依次與老師單獨(dú)交流

????英國家長會(huì)一學(xué)期(一般兩個(gè)月)一次,一個(gè)年級(jí)一天,各班分別進(jìn)行。英國的家長會(huì)都是一對一進(jìn)行,老師和家長直接溝通,但時(shí)間有限,一般10~15分鐘。家長提前在預(yù)約表上填好時(shí)間段,然后依次和老師單獨(dú)交流。

????在英國,一個(gè)班大約30位學(xué)生,家長會(huì)從8:50開到15:10,這樣做的結(jié)果是老師辛苦、家長輕松。老師事先會(huì)將每個(gè)孩子的情況做一個(gè)書面準(zhǔn)備,這份長達(dá)3頁的學(xué)年報(bào)告,記錄的不是學(xué)生的分?jǐn)?shù)等級(jí),而是學(xué)生在不同學(xué)科中的參與情況、學(xué)習(xí)態(tài)度及能力等,最后是老師據(jù)此得出的評語和孩子的自我評價(jià)。在這個(gè)框框下,家長和老師談起來比較容易,不可能閑聊,與家長閑聊也是老師忌諱的。另外,老師對學(xué)生的評價(jià)是以夸為主,讓家長感到老師將孩子“裝”在心里。孩子身上的缺點(diǎn),則被老師隱藏在“需要改進(jìn)”的表格欄中。

????德國:一起探討孩子的興趣愛好

????德國的學(xué)校一般都會(huì)在新學(xué)期召開家長會(huì),德國的家長會(huì)實(shí)際上是家長、教師和學(xué)生交流感情的會(huì)議。開會(huì)時(shí)沒有人作報(bào)告,也沒有人談?wù)摽荚嚮虺煽兊仍掝},更沒有人把學(xué)生的成績互相比較。他們認(rèn)為,孩子們不存在好和差的區(qū)別,只是每個(gè)學(xué)生各有不同的興趣特長而已。教師和家長的責(zé)任,就是要細(xì)心地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子們的潛質(zhì)和特長。教師、家長、學(xué)生一起探討學(xué)生的興趣愛好,以及學(xué)生長大后愿意和適合做什么樣的工作,這就是家長會(huì)的主題。

????家長會(huì)上還是會(huì)講到新學(xué)期的課程安排,還有家長委員會(huì)的選舉。選舉過程中,老師不會(huì)有任何干涉,完全讓家長們自己協(xié)調(diào)安排。一般家長委員會(huì)選舉結(jié)束后,老師們才正式出來,輪流解釋自己負(fù)責(zé)的那部分內(nèi)容。家長會(huì)每年都安排一次出游,可以遠(yuǎn)至西班牙,也可以近到黑森州。這樣的家長會(huì),氣氛是非常輕松活躍的。

????法國:家長會(huì)權(quán)力驚人

????法國的小學(xué)家長會(huì)如直銷網(wǎng)絡(luò),從學(xué)校、小區(qū)、省市一直到全國家長聯(lián)合會(huì),機(jī)構(gòu)非常健全,也有一定的權(quán)力。全國家長聯(lián)合會(huì)的家長代表可與教育部長討論預(yù)算、教師名額、代課制度、保險(xiǎn)醫(yī)療等教育政策。如果家長會(huì)夠強(qiáng)勢的話,甚至可以推動(dòng)教改。每學(xué)期開學(xué),家長會(huì)的成員向新來的家長解釋家長協(xié)會(huì)的功能,然后邀請每個(gè)家長入會(huì)。入會(huì)要交16歐元的年費(fèi),除了可以參選代表外,每個(gè)月還可以收到全國家長聯(lián)合會(huì)的通訊。

????新西蘭:校長一般不露面

????在新西蘭,家長會(huì)和中國很不一樣。首先,校長一般不露面。其次,不開年級(jí)大會(huì)也不開班級(jí)會(huì)議。家長會(huì)就在學(xué)校的會(huì)堂開,里面劃分為一個(gè)個(gè)的專柜,各科老師各占一個(gè)。

????學(xué)生在這之前與自己的各個(gè)任課老師預(yù)約時(shí)間,然后家長按著預(yù)約表逐個(gè)會(huì)見老師。每次會(huì)面時(shí)間約為5分鐘,內(nèi)容簡單扼要、一針見血,主要是匯報(bào)孩子情況,該表揚(yáng)的表揚(yáng),該批評的批評,最后都不忘對家長說“以后請和校方保持聯(lián)絡(luò)”。當(dāng)與預(yù)約表上的老師會(huì)見完畢后,家長就可以離開了。

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??诰W(wǎng) http://m.6chong.cn [來源: 現(xiàn)代教育報(bào)] [作者:何禾] [編輯:陳瑩] 
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