場(chǎng)景3
“新年阿姨”送禮物,不少孩子都信了
這次記者親自出馬做一次“壞阿姨”。測(cè)試對(duì)象是中班的小朋友,平均年齡約4歲半。在測(cè)試中,記者謊稱,自己跟圣誕老人一樣,是“新年阿姨”為小朋友送新年禮物來的,每一位小朋友可以獲得禮物,禮物就是毛絨玩具和平板電腦任選一樣。記者剛說完,不少小朋友就表示希望得到。眼看小朋友就要上鉤了,記者委屈道,“可是這些東西太重,要的話只能跟我去車上拿,去的小朋友才有禮物……”不少小朋友“為難”了,“老師不讓我們走,叫我們?cè)谶@等,萬一來了我們不在會(huì)說我們的。”
最后,在記者的一番苦心勸說下,20名接受測(cè)試的小朋友中有13名被記者“拐”走。
聲音
家長(zhǎng):要改變教育方法
一位家長(zhǎng)對(duì)于此次調(diào)查結(jié)果表示吃驚,“就這樣騙走了?不會(huì)吧?我和孩子說過很多次不要隨便跟著陌生人走,不要隨便拿陌生人的東西,學(xué)校里老師也說過??磥砦乙脛e的辦法,比如體驗(yàn)等方式來讓孩子們提高自我保護(hù)意識(shí)?!?/p>
另一位家長(zhǎng)感嘆道,“看來我們的教育方向也要改變了,畢竟孩子還小,有的道理他們似懂非懂。因?yàn)槲覀兺ǔ8嬲]他們時(shí),總是強(qiáng)調(diào)在大街之類的地方,對(duì)于家里或者孩子覺得跟家一樣安全的地方卻沒有特別強(qiáng)調(diào)??磥砦覀円淖円幌铝??!?/p>
老師:從幼兒園帶走孩子沒那么簡(jiǎn)單
一位幼兒園老師分析道,大班的孩子要比小班的孩子懂更多的事情,為此外界的一些東西對(duì)他們來說更具吸引力;再加上大班孩子的適應(yīng)能力也比小班的孩子強(qiáng),所以他們不僅心動(dòng)還敢行動(dòng),容易被記者“拐”走。
“我們每個(gè)月最起碼都會(huì)有3節(jié)安全教育,其中就包括不要跟陌生人走?!苯鲝V電濱江豪園幼兒園張穎萍園長(zhǎng)說,“除了加強(qiáng)安全教育,我們也在安全措施上嚴(yán)控把關(guān)。想要在幼兒園帶走孩子是非常困難的,如果想進(jìn)入我們幼兒園必須通過三道關(guān)卡,第一道就是門衛(wèi),我們采用一人一卡制,沒有刷卡是進(jìn)不來的,就算進(jìn)來了我們老師也會(huì)把住第二道關(guān),那就是幼兒的照片卡,班上老師會(huì)進(jìn)行核對(duì),如果不是孩子家長(zhǎng)那么老師會(huì)和孩子家長(zhǎng)打電話核實(shí)。即使家長(zhǎng)同意,我們也不能隨意放孩子出行,來接孩子的這位家長(zhǎng)需攜帶身份證登記離園申請(qǐng)單,還需要園長(zhǎng)簽字才可出門。”
專家:家長(zhǎng)可通過案例測(cè)試教育孩子
江西科技師范大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育系的張老師說,因?yàn)闇y(cè)試地點(diǎn)是在幼兒園,在孩子心中幼兒園就是另一個(gè)家,所以比較安全,為此孩子的警惕心不會(huì)那么重,所以比較好拐走。當(dāng)然也存在個(gè)體差異,有的孩子安全意識(shí)薄弱。所以這次實(shí)驗(yàn)從另一方面說明,對(duì)于孩子的安全教育還不夠,孩子的安全意識(shí)還很薄弱。
“我個(gè)人覺得幼兒園在加強(qiáng)孩子安全教育和安全管理的同時(shí),家長(zhǎng)也要加強(qiáng)孩子的安全教育。家長(zhǎng)可以偶爾對(duì)孩子通過測(cè)試游戲等方式告訴他,不能跟陌生人走等安全知識(shí)。也可以將電視或網(wǎng)絡(luò)上小朋友被拐的新聞告訴孩子并跟他解釋,這些方法比跟孩子講道理更能讓孩子記住和吸收。”張老師說。