如果你已是四年級(jí)的家長(zhǎng),如果你已開(kāi)始這樣發(fā)問(wèn):
“為什么孩子越大越難管?”
“我家的孩子很聰明,為什么他的聰明就是不往正道上用呢?”
“為什么我家的孩子現(xiàn)在越來(lái)越喜歡跟我作對(duì)了呢?”
那么聽(tīng)聽(tīng)心理、兒童教育專(zhuān)家怎么說(shuō):
“孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,你是否還在用以前的教育方法?”
“你了解孩子心理和思維發(fā)展的規(guī)律嗎?你了解四年級(jí)孩子的心理和思維特征嗎?”
兒童教育專(zhuān)家孫云曉說(shuō),教育的核心是培養(yǎng)健康人格,而培養(yǎng)健康人格的最佳選擇,應(yīng)當(dāng)從習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。如何培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?孫云曉老師說(shuō),關(guān)鍵在于了解孩子。
孫云曉說(shuō)了一個(gè)故事,幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)之時(shí),記者問(wèn)一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家:“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?”這位科學(xué)家平靜地說(shuō):“在幼兒園?!薄霸谟變簣@學(xué)到什么?”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀察大自然?!?/p>
孫云曉說(shuō),學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)重要得多?!?到12歲是人形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期,12歲以后孩子已經(jīng)逐漸形成許多習(xí)慣,所以在孩子10歲左右形成好習(xí)慣很重要。”孫云曉說(shuō),孩子良好習(xí)慣、性格的養(yǎng)成,離不開(kāi)父母的幫助。
作為父母,應(yīng)當(dāng)善于與孩子溝通,知道孩子在想什么,在干什么。當(dāng)孩子做出一些難以理解的事情時(shí),父母不要當(dāng)即質(zhì)問(wèn)或訓(xùn)斥,而應(yīng)平心靜氣地從孩子的角度出發(fā)思考一下:孩子為什么要這么做?經(jīng)過(guò)這樣的思考,父母就容易了解孩子,就能慢慢地幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。