我省高考評卷現(xiàn)場。??诰W(wǎng)記者 張俊其 攝
13日,我省高考評卷正式開始。評卷員以高校教師、中學教師及教研人員為主,所有評卷老師都必須通過“身份驗證”系統(tǒng)的檢測確認后才可進入評卷場。所有老師不準攜帶手機、相機、攝像機等傳輸類設(shè)備進入評卷場,不遵守紀律的評卷老師將被取消評卷資格。據(jù)了解,高考網(wǎng)上評卷工作預計6月20日結(jié)束。
□本報記者 任錦雯
我省高考成績
25日可以查詢
本報6月13日訊(記者任錦雯)今日開始,海南省高考試卷在海南師范大學圖書館開評。
今年評卷教師由高校教師、中學教師和教研員組成,共有656名。所有學科主觀題采取雙評的辦法、四評的機制。每道題由兩位評卷員獨立評分,如果兩人的評分超出了規(guī)定的分差范圍,評卷系統(tǒng)自動將試題分發(fā)給第三位評卷員進行評閱,如果三評也超出了分差范圍,由學科組長進行終評。據(jù)了解,評卷工作設(shè)有專門的質(zhì)檢組,負責按不少于評卷總量25%的數(shù)量,對各學科的評卷標準的掌握和評卷細則的執(zhí)行情況進行跟蹤和監(jiān)控。評卷結(jié)束后,由成績復核組通過人工和評卷系統(tǒng)相比對的方式,對評卷結(jié)果進行40多項的關(guān)聯(lián)核對。高考評卷至20日結(jié)束,省考試局擬在25日公布成績??忌稍谑】荚嚲志W(wǎng)站查詢高考成績外,還可登錄海南無線城市平臺查詢高考成績。
監(jiān)督
實行“身份識別”系統(tǒng)
據(jù)了解,今年閱卷室外首次實行“身份識別”系統(tǒng),閱卷老師必須進行身份識別才能進入閱卷室。
評卷場實行封閉管理,所有進入評卷場的評卷員,都需提前將身份信息錄入身份識別系統(tǒng)。評卷老師憑證出入,并通過門口設(shè)置、由專人看守的身份識別器進行身份識別,確認無誤后方可入場。根據(jù)規(guī)定,所有工作人員、評卷老師不得將手機、照相機、攝像機等具有傳輸功能的設(shè)備帶入評卷場,不得以任何形式將考生答題情況外傳,評卷老師禁止將與評卷工作有關(guān)的物品帶出評卷場,不允許打電話、發(fā)短信、抄錄、拷貝和拍照考生的答卷,不得記錄考生作答情況。
據(jù)省考試局有關(guān)負責人介紹,整個網(wǎng)上評卷過程,評卷老師見不到、也接觸不到一張紙質(zhì)答卷,只能見到電子化的考生答卷圖像。且計算機提交給評卷老師的考生信息都是經(jīng)過加密處理的“密號”,評卷老師無法知道與密號對應的考生準考證號、姓名等信息。
評卷場地網(wǎng)絡(luò)連接采用局域網(wǎng)形式,與外網(wǎng)實行物理隔斷。評卷過程中,評卷老師不得在計算機上進行除網(wǎng)上評卷外的其他任何操作。此外,評卷場入口和場內(nèi)、答題卡保管室等處都裝上了攝像頭,可實時監(jiān)控閱卷場的各個角落。
標準
通過試評確定標準
省考試局有關(guān)負責人表示,評卷前,各學科要組織題組長、質(zhì)檢員對答卷進行認真、仔細、反復的試評,全面了解各道題和考生的答卷情況,掌握試題參考答案和評分細則。按規(guī)定,各學科組在制定各題評分差值閾限時對于客觀性較強的題,要采用零誤差控制,如填空題、改錯題。對于主觀性較強的試題,要適當?shù)乜s小誤差,差值的閾限一般不能大于題目滿分的1/6。正式評卷后,差值閾限的評卷參數(shù)一般不能做改動,如若改動需要報評卷領(lǐng)導小組批準。
省考試局要求,各評卷老師要嚴格執(zhí)行評分細則,按照規(guī)定逐項給分。評卷過程中,評卷教師發(fā)現(xiàn)答題卡圖像不清或考生作答超出答題范圍、有明顯標記等答卷情況,要按異常卷處理程序和要求,在評卷系統(tǒng)里先點擊“異常卷”按鈕,在彈出窗口里選擇具體的異常類型,加以確認并提交,評卷教師不需對異常卷打分。發(fā)現(xiàn)非本組選考題答卷的,一律不評分,并作為異常卷提交。
模式
主觀題“雙評”
對各學科評閱分值較大、主觀性強的試題,如作文題等題型的評卷員,要求有3年以上教學或教研經(jīng)驗和一定的評卷經(jīng)驗,具有中級以上職稱;對學科副組長、質(zhì)檢員和題組長要求有5年以上教學或教研經(jīng)驗,具有副高級以上職稱;學科評卷組組長要求有7年以上教學或教研經(jīng)驗,具有副教授以上職稱的大學本學科高校院系領(lǐng)導擔任。
據(jù)悉,主觀題評卷采取“雙評”模式。各科非選擇題題答卷都是由兩名評卷員“背靠背”在各自計算機上單獨評閱。每個評卷員所評答卷采取在全體考生中隨機發(fā)牌的辦法。為減少評分誤差,每個學科、每道題都設(shè)定一個閾值,也就是雙評評分差值。當評分差值小于或等于雙評差值閾限時,取雙評分數(shù)平均分作為得分;如果評分差值超過閾值,評卷系統(tǒng)自動將答卷發(fā)給第三位評卷員評閱,如果第三位評卷員給的分數(shù)與前兩位評卷員的給分都超過了閾值,答卷將由學科組長進行終評。