今年36歲的余婷,2006年加入中國共產黨,同年從華中師范大學畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進入??谑薪鸨P實驗學校擔任數(shù)學教師,現(xiàn)任學校初中數(shù)學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

將個人就業(yè)融入社會發(fā)展需要 四論學習鸚哥嶺青年團隊精神

??诰W(wǎng) http://m.6chong.cn  時間:2013-06-10 11:24

  從2007年開始,27位高校畢業(yè)生先后來到條件艱苦的鸚哥嶺自然保護區(qū),踐行生態(tài)保護,開展科學研究,幫助村民脫貧,取得了驕人的業(yè)績。這種將個人的理想追求融入社會發(fā)展大業(yè)中,將個人的工作選擇融入社會實際需要中的就業(yè)觀,在就業(yè)形勢日趨嚴峻的當下,對廣大青年特別是高校畢業(yè)生具有特殊的啟迪意義。

  啟迪之一:堅守理想,拒絕享受。理想,是照亮就業(yè)路的燈塔。鸚哥嶺青年團隊的成員,本可以在大城市就業(yè)。但是,他們放棄了都市生活的繁華與便利,從全國各地奔赴鸚哥嶺自然保護區(qū),住進深山老林,默默付出青春的智慧與汗水。因為保護自然、保護生態(tài)是他們的理想和追求,同時,這種理想與追求,又與當今保護生態(tài)環(huán)境的社會需求相一致。他們義無反顧來到鸚哥嶺,勇敢地扛起自己的責任擔當。在他們眼里,為了理想,為了保護生態(tài),吃再多的苦也沒有關系。與此形成對比的是,當今一些年輕人對就業(yè)的選擇是享受第一,安逸第二,根本不考慮社會的需要和個人的責任。一些大學畢業(yè)生在就業(yè)招聘會上,一說要下基層轉身就閃,一聽需要加班扭頭就跑。這樣的擇業(yè)觀念,與鸚哥嶺青年團隊相比,差距何其遠也。

  啟迪之二:扎根基層,大有所為。鸚哥嶺青年團隊把自己的所學奉獻給鸚哥嶺,奉獻給周圍的村民,奉獻給海南的生態(tài)保護事業(yè)。5年時間里,他們堅持呆在保護生態(tài)的第一線,堅持扎根最基層的單位,在深山老林里做出驕人的成績。他們的成功表明,基層天地廣闊,只要用心用功,一樣可以大有所為。

  但是,一些青年人沒認識或者是不愿意承認這一點,在選擇就業(yè)的時候,一聽說下基層就后退、就逃避。以海南而言,一些大學生就業(yè),除???、三亞以外,省內的市縣堅決不去,更不要說到更基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村去了。青年人需要思考:基層與城市哪里更需要你,哪里更能實現(xiàn)自己的理想和抱負,哪里更能發(fā)揮自己所長?只有將個人發(fā)展和社會需要相結合,才能讓自己學有所用,將自己的聰明才智用到正確的地方。

  啟迪之三:面對困難,永不退縮。鸚哥嶺青年團隊來到鸚哥嶺,面對著一系列的困難:親友的反對、惡劣的環(huán)境、簡陋的條件,村民開始時的誤解,盜獵分子的威脅……但是,不管遇到什么艱難險阻,他們都沒有離開,反而團結合作,頑強拼搏,不懈奮斗,讓一切艱難險阻都顯得微不足道。反觀一些人,在工作上好高騖遠,眼高手低,意志薄弱,碰到一點點困難撂挑子不干,遇到一點點挑戰(zhàn)就退縮不前。其實,遇到困難不可怕,可怕的是遇到困難就逃避的態(tài)度。想想鸚哥嶺青年團隊的事跡,或許會讓我們增加一些克服困難的信心和勇氣。

  鸚哥嶺青年團隊書寫了一部生動的就業(yè)教材。就業(yè)難雖是事實,但對于大學生來說,只要像鸚哥嶺青年團隊一樣,努力練就本領,找準自我定位,積極服務社會,路就在腳下,希望就在前方。

??诰W(wǎng) http://m.6chong.cn [來源: 海南日報] [作者:] [編輯:郭微微] 
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