安全考核不能束縛了老師手腳

????作者:張志紅

????交通事故、溺水事故、踩踏事故、校舍倒塌以及各種意外事故，近年來常有種種災難降臨在天真無邪的孩子身上，每次事故發(fā)生后，家長都要找學校要說法，社會輿論也會將焦點聚集在學校以及教育部門的管理是否到位上。25日是中小學生安全教育日，教育部發(fā)布了《中小學校崗位安全工作指導手冊》，規(guī)定中小學生安全將成為教師考核內(nèi)容。

????教育部做這一規(guī)定，出發(fā)點是好的，給每一位教師戴上"緊箍咒"，讓他們繃緊安全這根弦，學生安全與教師考核掛鉤了，想必老師們都會盡心盡力做好學生安全工作，以降低校園安全事故發(fā)生幾率。但學生安全牽涉面太廣，可能導致學生受傷的潛在因素太多，老師的這根弦繃得太緊，對學生來說未必是好事。

????中小學生所處的年齡段，正是人生中最愛嬉笑打鬧、奔跑玩樂的時期，充足的戶外運動、心情足夠地放松，對他們的身心發(fā)展至關(guān)重要，但奔跑打鬧間難免發(fā)生磕碰跌撞，如果老師為了“免責”，規(guī)定學生課間時間禁止下樓玩耍，取消春游、秋游等戶外活動，體育課上取消長跑、跳高等可能發(fā)生意外的項目，那么學生們實則變成了被捆住雙翅的小鳥，成長中也許會少受"皮肉之苦"，?但孩子們的天性被扼殺，身心成長必將受到影響，如此被教育的一代人，何以成為能擔當?shù)囊淮?/p>

????學生安全是一項系統(tǒng)工程，老師的教育只是其中一環(huán)，要真正保障學生人身安全，從學校方面講，應該軟件硬件兩手抓。軟件指課堂上的安全教育要到位，讓學生明白何種情況可能發(fā)生意外，萬一真遇到意外如何正確處置。同時老師要以身作則，如不違反交通規(guī)則等，做學生學習的楷模；硬件指各項設(shè)備要跟進，最起碼要保證校舍安全牢固、食堂飯菜衛(wèi)生無毒，其次要配備完好的消防器材、合格的校車、必要的場所安裝攝像監(jiān)控，管好校門，不要讓陌生人任意出入等。硬件軟件都抓好了，學生安全事故的發(fā)生幾率就會大大降低。

????另外，放開老師手腳，正確教育和引導學生，需要家長配合。家長們對孩子在學?？呐霾羵炔灰谝猓瑒虞m就去學校討說法，只有這樣，老師才能放開手腳，讓孩子該玩時玩得盡興，該學時學得認真，養(yǎng)成健康的體魄和健全的靈魂。

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