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資料圖

?? ?高考令人糾結(jié)，但每年的高考作文，都會(huì)引發(fā)一場(chǎng)全民狂歡。崔永元把高考作文題做成了“串燒”：爸爸總愛(ài)問(wèn)我“中國(guó)崛起的特點(diǎn)”，其實(shí)我更想說(shuō)的是“對(duì)世乒賽的看法”；我假裝想答案，“時(shí)間在流逝”，抬頭看見(jiàn)“鏡子”里的自己，忽然下定了決心，男人，18歲了，應(yīng)該“拒絕平庸”……王旭明不僅按照北京的題目寫(xiě)了作文，還為全國(guó)作文題評(píng)了獎(jiǎng)、寫(xiě)了頒獎(jiǎng)詞……更好玩的是，國(guó)家乒乓球隊(duì)兩位主帥也專(zhuān)門(mén)討論了北京的作文題，交出了“答卷”。你也來(lái)參加狂歡吧，說(shuō)說(shuō)高考作文！

　 作文的N種玩法

　　頒獎(jiǎng)詞

　　@王旭明：最莫名其妙的高考作文題目：《謝謝大家，你們來(lái)了！》頒獎(jiǎng)詞：這篇作文的要求是：某歌手第一句話由“大家好，我來(lái)了”變成“謝謝大家，你們來(lái)了”，以此為意，自擬題目寫(xiě)一篇作文。不愧為創(chuàng)造了“超級(jí)女生”、“快樂(lè)男生”且以?shī)蕵?lè)為己任的湖南啊，連高考的題目都如此“娛樂(lè)”。

　　王琳：出題的人自以為是，還恍惚在昨天的夢(mèng)里。而且從最功利的角度看，高三學(xué)生有工夫看世乒賽嗎？

　　大串詞

　　@第八條路：我一直都是在期待長(zhǎng)大，父母對(duì)高考情有獨(dú)鐘，而高考是一面鏡子，在行走中，時(shí)間在消逝。人和平庸，孟子三樂(lè)，一切都會(huì)過(guò)去。我想捧一卷舊書(shū)，對(duì)著先賢說(shuō)：“謝謝大家，你們來(lái)了”。我總想有一種期待，不是說(shuō)中國(guó)崛起的特點(diǎn)，不是描述對(duì)世乒賽的看法，更不是根據(jù)材料寫(xiě)作文，而是，我希望教育能回到原點(diǎn)。

　　咆哮體

　　一男考生：我甚至考慮過(guò)用“咆哮體”作文，題目擬用《情有獨(dú)鐘傷不起啊有木有?。。　?。但為求穩(wěn)妥，還是放棄了這一想法。

　　6月7日，高考盛宴開(kāi)席。參加這場(chǎng)宴會(huì)的，不僅僅是全國(guó)933萬(wàn)考生，還有更多高考“局外人”。

　　怎樣才能入席？如果你已經(jīng)算不清那些復(fù)雜的公式，如果你已經(jīng)背不出那些繁復(fù)的文章，沒(méi)關(guān)系，至少你還可以在這場(chǎng)年度盛宴中，享受一份“大餐”——作文。

　　因?yàn)樗?0分的沉重分量，也因?yàn)樗膹V泛娛樂(lè)性，語(yǔ)文作文在每年一度的高考盛宴中，總是殊榮倍加。2011年的高考作文，又被大家玩出了什么新花樣？

?? 王旭明點(diǎn)評(píng)高考作文題之最：《拒絕平庸》最平庸

　　找不出惡搞點(diǎn)，就去考劉國(guó)梁

　　6月7日11時(shí)30分，考生紛紛走出考場(chǎng)，兩個(gè)半小時(shí)的語(yǔ)文考試結(jié)束。在此之前數(shù)分鐘，一場(chǎng)活躍于網(wǎng)絡(luò)之中的作文題目預(yù)測(cè)之爭(zhēng)，終于被權(quán)威媒體發(fā)出的聲音所終結(jié)。在經(jīng)歷了“誠(chéng)信”和動(dòng)漫版本的“我的祖國(guó)”兩組謠言之后，北京市語(yǔ)文作文題目最終被確認(rèn)——結(jié)合世乒賽中國(guó)隊(duì)再次包攬金牌的現(xiàn)象，寫(xiě)一篇自主命題作文。

　　同時(shí)被證實(shí)的，還有其他16份全國(guó)或地方高考語(yǔ)文作文考題，內(nèi)容五花八門(mén)，有春晚式的代買(mǎi)彩票風(fēng)波，也有更像政治題的“中國(guó)崛起的特點(diǎn)”。

　　考題一出，網(wǎng)友們便紛紛開(kāi)始發(fā)揮自己的智慧，新浪微博的“高考微作文”立即應(yīng)景上線，截至發(fā)稿時(shí)，已有超過(guò)4萬(wàn)網(wǎng)友在此標(biāo)簽下發(fā)表了自己的創(chuàng)作。

　　不過(guò)熱情甚高的網(wǎng)友，很快也發(fā)現(xiàn)了2011年高考作文題目的難度。世乒賽題目過(guò)于現(xiàn)實(shí)的背景，甚至讓網(wǎng)友無(wú)法找到惡搞點(diǎn)。好在這樣的題目能讓體育記者找到發(fā)揮的空間，中國(guó)乒乓球隊(duì)主教練劉國(guó)梁很快“被高考”，表示乒乓球的煩惱是“幸福的煩惱”，在中國(guó)，有這樣“幸福煩惱”的體育項(xiàng)目還不多。

　　明星韓庚5月間的兩條微博，同樣被網(wǎng)友挖出，奉為微作文的典范之作——“時(shí)間過(guò)得太快了，又到了我熟悉的地方，在這里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶都呈現(xiàn)在眼前，因?yàn)檫@是我最初夢(mèng)想的開(kāi)始……但時(shí)間不能倒流，它還是在一分一秒地向前走，我會(huì)向前看，前方才是我要走的路?！本W(wǎng)友感嘆，韓庚在一條微博之中，便包含了“回到原點(diǎn)”、“時(shí)間在流逝”、“行走”、“拒絕平庸”等多個(gè)命題，實(shí)在是“德藝雙馨”。

　　點(diǎn)評(píng)

　　是高考，也是文化

　　馬相武（中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院教授，多年參與高考語(yǔ)文命題和閱卷工作的知名學(xué)者）：

　　高考作文不只是作文，是高考，也是文化，反映很多層面的問(wèn)題。很多輿論話題很難像高考作文一樣，如此吸引全社會(huì)。因?yàn)楦呖甲魑氖且粋€(gè)誰(shuí)都可以關(guān)心的話題，誰(shuí)都可以發(fā)表觀點(diǎn)的對(duì)象。所以不管高考作文考什么內(nèi)容，不管這個(gè)題目的社會(huì)性是強(qiáng)是弱，題目正不正、偏不偏、怪不怪，社會(huì)總是會(huì)盯著的，而且熱度會(huì)越來(lái)越大。

　　社會(huì)題難判，自然是受到社會(huì)關(guān)注的影響。因?yàn)榭碱}不再只是面對(duì)中學(xué)教師的判斷標(biāo)準(zhǔn)了，而是要面對(duì)來(lái)自社會(huì)的五花八門(mén)的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

　　“時(shí)間”掛鉤“產(chǎn)權(quán)”，“平庸”扯上“非誠(chéng)勿擾”

　　正當(dāng)公眾沉浸在創(chuàng)作作文的熱情中，一則從另一角度詮釋高考作文的微博也悄然被轉(zhuǎn)發(fā)。網(wǎng)友“作業(yè)本”的這則微博，將高考命題與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題一一對(duì)應(yīng)，得到了超過(guò)兩萬(wàn)條的轉(zhuǎn)發(fā)。

　　命題與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系的方式五花八門(mén)，如四川考題“總想有一種期待”與藥家鑫死刑相聯(lián)系；浙江考題“我的時(shí)間”則與“房屋產(chǎn)權(quán)70年，墓地產(chǎn)權(quán)20年”掛鉤；江蘇考題“拒絕平庸”更是得到了“本土化”待遇——上《非誠(chéng)勿擾》當(dāng)拜金女。

　　作文與現(xiàn)實(shí)的羈絆，也迅速得到了專(zhuān)家的認(rèn)可。著名語(yǔ)文教師王大績(jī)表示，作文的命題者并沒(méi)有“社會(huì)缺什么，作文題就出什么”，但作文題都是生活，“如果具體點(diǎn)就是生活的運(yùn)動(dòng)，必然反映出生活中的發(fā)展和變化。”

　　現(xiàn)實(shí)的考題，也讓網(wǎng)友對(duì)于考生的前途表示擔(dān)憂。一個(gè)叫做“劉春”的網(wǎng)友便表示，宅在家中讀書(shū)的考生，很可能并不知道世乒賽上發(fā)生了什么：“你背啊背，從柏拉圖背到魯迅；你做啊做，做不完的作業(yè)本；你猜啊猜，從大國(guó)崛起猜到建黨偉業(yè)；終于，經(jīng)過(guò)一夜無(wú)眠，你坐到考場(chǎng)上，打開(kāi)考題：對(duì)世乒賽的看法，你‘蝦米’了，因?yàn)槟慵胰瞬蛔屇憧措娨?，看也只讓你看《新聞?lián)播》和《百家講壇》，你大腦一片空白，終于，你‘奧特曼’了……”

　　點(diǎn)評(píng)

　　情緒宣泄，可以理解

　　馬相武：把高考作文題目跟社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)，其實(shí)是很正常的。情緒宣泄的時(shí)候，會(huì)尋找各種各樣的機(jī)會(huì)。特別是對(duì)社會(huì)不滿的情緒，我覺(jué)得公眾拿高考作文作為一個(gè)宣泄的渠道，是可以理解的。

　　對(duì)于考生，即使作文中出現(xiàn)過(guò)激的言辭，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是可以理解的青年人的行為，對(duì)作文評(píng)分也不會(huì)有太大影響。我們還是要看他們審題抓的是不是準(zhǔn)確，而不是考慮他們?cè)谧魑闹斜憩F(xiàn)的情緒。

　　零分作文該是“神馬”“有木有”“傷不起”吧

　　今年，你更期待高考的滿分作文還是零分作文？1.3萬(wàn)名網(wǎng)友給出了自己的答案：超過(guò)80%將票投給了“零分作文”。

　　“零分作文”，一直都是公眾對(duì)于高考作文這個(gè)娛樂(lè)盛事最大的期待。雖然其中多數(shù)作文可能只是網(wǎng)友的神來(lái)之筆?！皾M分容易零分難”，并非一句虛言。

　　如何寫(xiě)出一篇零分作文？曾有人為“零分作文”歸類(lèi)：一是憤世嫉俗型，此類(lèi)作為將言辭做武器，表達(dá)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的種種不滿；二是惡搞型，此類(lèi)作文通常娛樂(lè)至上，語(yǔ)言活潑，跑題嚴(yán)重；三是挑戰(zhàn)高考型，文中充滿對(duì)現(xiàn)行教育制度的抵觸，通常以調(diào)侃考題或考官為主要內(nèi)容。

　　高考前傳出的慎用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的消息，也讓2011年的零分作文有了新的想象——一篇充滿網(wǎng)絡(luò)“火星文”的作文，應(yīng)該可以得到零分。這樣的作文應(yīng)當(dāng)如此開(kāi)頭：“中國(guó)乒乓球隊(duì)神馬的你傷不起，有木有？”再以此結(jié)尾：“讓球？那是坑爹！”

　　點(diǎn)評(píng)

　　零分作文像網(wǎng)絡(luò)紅人

　　馬相武：零分作文的情況很復(fù)雜，有些可能是真的零分作文，有些則是惡搞和噱頭。這也是一種文化，是從反面來(lái)看問(wèn)題。零分作文就像“網(wǎng)絡(luò)紅人”可以吸引注意力一樣。

　　對(duì)于零分作文的關(guān)注者來(lái)說(shuō)，他們可能就是認(rèn)為很好玩，持娛樂(lè)心態(tài)。這跟高考本來(lái)的嚴(yán)肅、專(zhuān)業(yè)是根本不同的，其實(shí)是高考“被娛樂(lè)”了。

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