學(xué)前教育是一項關(guān)系到千家萬戶幸福的社會公共服務(wù)工程，具有公益性、公平性、非營利性等特征。這就要求各地黨委、政府要加大對學(xué)前教育的經(jīng)費投入，努力擴大公辦學(xué)前教育資源的覆蓋面，重點發(fā)展面向城鄉(xiāng)貧困家庭、低收入家庭兒童、流動兒童和留守兒童等各類弱勢群體的公辦幼兒園，大力構(gòu)建學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

　　當(dāng)前，在一些地方，舉辦學(xué)前教育的主要責(zé)任推向了市場，財政投入長期過低，而這些本就數(shù)量不多的經(jīng)費又僅僅投向了少數(shù)示范幼兒園，由此導(dǎo)致學(xué)前教育資源總體規(guī)模不足與結(jié)構(gòu)不均衡，這是造成“入園難”“入園貴”的主要原因。

　　面對不合理的幼兒園結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，加大經(jīng)費投入、大力發(fā)展普惠性公辦園，是破解“入園難”“入園貴”的有效途徑。各地在學(xué)前教育經(jīng)費的使用上要堅持“普惠性”原則，在學(xué)前教育公共資源短缺的情況下，要把有限的學(xué)前教育經(jīng)費用到擴大惠及面的“刀刃”上去。

????大力發(fā)展普惠性幼兒園，一方面要大力發(fā)展農(nóng)村幼兒園，以惠及廣大農(nóng)村特別是中西部貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的幼兒；另一方面要大力發(fā)展城市平價幼兒園，以惠及城鎮(zhèn)中低收入家庭的幼兒，包括外來務(wù)工家庭的幼兒。

　　與此同時，還要在充分利用中小學(xué)閑置校舍的基礎(chǔ)上，探索通過新建幼兒園，落實小區(qū)配套幼兒園，資助企事業(yè)和集體單位、街道、鄉(xiāng)村辦園等辦法，擴大具有普惠性的學(xué)前教育資源。

　　積極發(fā)展普惠性幼兒園，還應(yīng)積極探索，通過政策支持、稅收優(yōu)惠等方式，鼓勵企業(yè)、慈善組織、社會團體等舉辦公益性、普惠性幼兒園。

　　除此之外，各地還可探索通過購買服務(wù)等方式，對辦園規(guī)范、質(zhì)量合格、收費合理的非營利民辦幼兒園給予補貼，使其提供普惠性服務(wù)，讓老百姓可以自由地選擇公辦園或民辦園。

　　學(xué)前教育是關(guān)系社會公平正義的民生工程，各地黨委、政府要提高認(rèn)識，加大投入，大力發(fā)展普惠性幼兒園，把基本普及學(xué)前教育、解決“入園難”“入園貴”問題作為一件改善民生的大事抓實抓好。