垃圾咋分類(lèi) 北京年底出新指導(dǎo)手冊(cè)

　　原標(biāo)題：

新版《北京市生活垃圾分類(lèi)指導(dǎo)手冊(cè)》年底前編制完成

垃圾分類(lèi)卡通形象代言人分小萌幫你解決 “不會(huì)分”“投不準(zhǔn)”

　　過(guò)期藥品及其包裝物屬于哪種垃圾？繪畫(huà)用的廢棄顏料又該投放到哪里？北京青年報(bào)記者8月21日從市城市管理委獲悉，目前本市正在編制新版《北京市生活垃圾分類(lèi)指導(dǎo)手冊(cè)》，對(duì)垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)、投放要求、收運(yùn)及處理過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)介紹，預(yù)計(jì)年底前編制完成。同時(shí)，本市還將制作生活垃圾分類(lèi)投放指引掛圖、折頁(yè)、知識(shí)讀本等，解決“垃圾不會(huì)分、投不準(zhǔn)”等問(wèn)題。

　　適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì) 編寫(xiě)新版《指導(dǎo)手冊(cè)》

　　自2017年開(kāi)始，北京市以“街道”為單元，開(kāi)展垃圾分類(lèi)示范片區(qū)創(chuàng)建。目前，全市已有224個(gè)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建垃圾分類(lèi)示范片區(qū)，依托一個(gè)個(gè)示范片區(qū)，以點(diǎn)帶面，逐步推廣，不斷擴(kuò)大垃圾分類(lèi)制度覆蓋范圍。預(yù)計(jì)到2020年，示范片區(qū)數(shù)量將達(dá)到323個(gè)，占全市街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數(shù)的90%。

　　市城市管理委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在實(shí)際推廣過(guò)程中，一些居民不會(huì)分類(lèi)、投放不準(zhǔn)，影響垃圾分類(lèi)效果，成為推廣垃圾分類(lèi)的痛點(diǎn)問(wèn)題。本市曾在2010年編寫(xiě)過(guò)一本《首都市民生活垃圾分類(lèi)指導(dǎo)手冊(cè)》，但當(dāng)時(shí)生活垃圾還不包括有害垃圾。“現(xiàn)如今，北京生活垃圾采取‘四分類(lèi)’標(biāo)準(zhǔn)，即廚余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾，亟須重新編寫(xiě)一本適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)，兼具實(shí)用性與可讀性的垃圾分類(lèi)指導(dǎo)手冊(cè)，幫助居民了解垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及投放要求，同時(shí)也便于推廣普及?！鄙鲜鲐?fù)責(zé)人介紹，新版《指導(dǎo)手冊(cè)》預(yù)計(jì)年底前編制完成。

　　同時(shí)，本市還將制作生活垃圾分類(lèi)投放指引掛圖、折頁(yè)、知識(shí)讀本等。

　　明確投放要求 易錯(cuò)問(wèn)題重點(diǎn)提示

　　北青報(bào)記者了解到，新版《指導(dǎo)手冊(cè)》分為垃圾分類(lèi)的意義、如何做好垃圾分類(lèi)、垃圾分類(lèi)收運(yùn)及處理、北京市垃圾處理設(shè)施等章節(jié)。其中，“如何做好垃圾分類(lèi)”等章節(jié)與居民密切相關(guān)。新版《指導(dǎo)手冊(cè)》對(duì)4類(lèi)生活垃圾所包含的具體內(nèi)容做了詳細(xì)舉例，并分別提出投放要求，對(duì)容易出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)提示，“手把手”教會(huì)市民做好垃圾分類(lèi)。

　　比如，有害垃圾是指生活垃圾中的有毒有害物質(zhì)，包括廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝，廢油漆、溶劑及其包裝等。在投放要求上，有害垃圾投放應(yīng)保證器物完整，避免二次污染。鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等，投放時(shí)應(yīng)注意輕放；油漆桶、殺蟲(chóng)劑，如有殘留應(yīng)密閉后投放；熒光燈、節(jié)能燈易破損，應(yīng)連帶包裝或包裹后輕放；廢藥品應(yīng)連帶包裝一并投放。如易揮發(fā)，要密封后投放。

　　此外，新版《指導(dǎo)手冊(cè)》提示居民要保證分出的廚余垃圾“無(wú)玻璃陶瓷、無(wú)金屬雜物、無(wú)塑料橡膠”，這意味著投放廚余垃圾時(shí)要盡量去除塑料袋。那么，廚余垃圾可以不除袋投放嗎？新版《指導(dǎo)手冊(cè)》也給出了答案：鼓勵(lì)除袋投放，這樣會(huì)減少環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)。沒(méi)有除袋的廚余垃圾，后端處理設(shè)施也會(huì)進(jìn)行除袋處理。

　　介紹收運(yùn)流程

　　處理設(shè)施可預(yù)約參觀

　　居民做好垃圾分類(lèi)，并投放至相應(yīng)垃圾桶，分類(lèi)運(yùn)輸環(huán)節(jié)就成了關(guān)鍵。一旦出現(xiàn)“混裝混運(yùn)”現(xiàn)象，分類(lèi)成效將大打折扣。北青報(bào)記者注意到，在新版《指導(dǎo)手冊(cè)》中，對(duì)垃圾分類(lèi)收運(yùn)及處理的流程做了專(zhuān)門(mén)介紹，明確提出產(chǎn)生垃圾的單位和收運(yùn)單位應(yīng)按照北京市垃圾分類(lèi)“四分類(lèi)”標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸，嚴(yán)禁“混裝混運(yùn)”。

　　以廚余垃圾的收運(yùn)流程為例，新版《指導(dǎo)手冊(cè)》首次細(xì)分為“桶車(chē)對(duì)接模式”和“直運(yùn)模式”兩種?！巴败?chē)對(duì)接模式”由小型垃圾運(yùn)輸車(chē)上門(mén)回收廚余桶里的垃圾，將其運(yùn)往垃圾樓或暫存點(diǎn)，再由專(zhuān)用車(chē)輛運(yùn)輸送往生化處理設(shè)施進(jìn)行處理?！爸边\(yùn)模式”則是通過(guò)專(zhuān)用車(chē)輛，把廚余垃圾直接送往生化處理設(shè)施。

　　另外，家里裝修產(chǎn)生的建筑垃圾、廢舊家具該怎么處理？這也是很多市民關(guān)心的問(wèn)題。對(duì)此，新版《指導(dǎo)手冊(cè)》明確，需要設(shè)置指定場(chǎng)所用于專(zhuān)門(mén)投放。比如，針對(duì)裝修垃圾，居民小區(qū)應(yīng)設(shè)置裝修垃圾投放暫存點(diǎn)或暫存設(shè)備，并委托有資質(zhì)的建筑垃圾運(yùn)輸企業(yè)，將裝修垃圾及時(shí)清運(yùn)到指定的建筑垃圾資源化處理設(shè)施。針對(duì)廢舊家具、床墊等大件垃圾，街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)設(shè)置大件垃圾投放暫存點(diǎn)及中轉(zhuǎn)站。

　　此外，目前本市一些垃圾處理設(shè)施及科普基地都可以接待團(tuán)體預(yù)約參觀，新版《指導(dǎo)手冊(cè)》對(duì)現(xiàn)有開(kāi)放設(shè)施進(jìn)行介紹，并公布預(yù)約電話，感興趣的市民可以提前預(yù)約。文/本報(bào)記者 王斌

　　亮點(diǎn)

　　如何增強(qiáng)可讀性？

　　卡通形象“分小萌”來(lái)幫忙

　　北青報(bào)記者注意到，為了增強(qiáng)趣味性與可讀性，新版《指導(dǎo)手冊(cè)》里隨處可見(jiàn)北京市垃圾分類(lèi)形象代言人“分小萌”的卡通形象。剛一開(kāi)場(chǎng)，“分小萌”就說(shuō)：“如果再不行動(dòng)起來(lái)，十年以后，可能運(yùn)輸垃圾的卡車(chē)排列起來(lái)可以繞五環(huán)路一圈了?！?/p>

　　據(jù)了解，“分小萌”是由東城區(qū)燈市口小學(xué)張子夏同學(xué)創(chuàng)作的。去年5月，北京市城市管理委員會(huì)等部門(mén)面向全市中小學(xué)生公開(kāi)征集垃圾分類(lèi)形象代言人。同學(xué)們創(chuàng)作了648個(gè)卡通形象，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票及專(zhuān)家評(píng)審，活潑、可愛(ài)的“分小萌”卡通形象最受喜愛(ài)。

　　“分小萌”是一只八爪魚(yú)，全身都是黃色的，還有很多“手”，寓意是倡導(dǎo)大家在丟垃圾時(shí)“多伸手”主動(dòng)將垃圾分類(lèi)。此外，“分小萌”手持紅、綠、藍(lán)三色風(fēng)車(chē)，表示愛(ài)心呵護(hù)綠地、藍(lán)天，可持續(xù)發(fā)展。如今，北京市城市管理委依托“分小萌”卡通形象，制成了《垃圾分類(lèi)我們一起來(lái)》宣傳片、宣傳折頁(yè)、扇子、U盤(pán)等，為北京市垃圾分類(lèi)代言。

　　如何提高參與感？

　　互動(dòng)問(wèn)答邀讀者共同實(shí)踐

　　在新版《指導(dǎo)手冊(cè)》結(jié)尾處，以互動(dòng)問(wèn)答的方式，由“分小萌”來(lái)補(bǔ)充講解與市民息息相關(guān)的垃圾分類(lèi)常見(jiàn)問(wèn)題，并向讀者拋出問(wèn)題，檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，既提高了互動(dòng)性，同時(shí)也更加有助于讀者參與、踐行垃圾分類(lèi)。

　　生活垃圾為什么分為四類(lèi)？垃圾“四分類(lèi)”后，我需要在家里放幾個(gè)垃圾桶？廚余垃圾可以不除袋投放嗎……這些十分接地氣同時(shí)也是市民普遍關(guān)心的問(wèn)題，放到了新版《指導(dǎo)手冊(cè)》“你問(wèn)我答”一章中?！胺中∶取庇猛ㄋ滓锥恼Z(yǔ)言逐一解答。比如，在回答“為什么一定要在源頭做好垃圾分類(lèi)，不能集中后統(tǒng)一分揀”這一問(wèn)題時(shí)，“分小萌”說(shuō)：“如果前端不分類(lèi)，集中后統(tǒng)一分揀，一是會(huì)破壞可回收物，二是造成二次污染，三是會(huì)增加大量人財(cái)物的消耗，四是場(chǎng)地難以落實(shí)?！?/p>

　　最后，新版《指導(dǎo)手冊(cè)》設(shè)置“垃圾分類(lèi)我能行”一章，向讀者拋出十多個(gè)問(wèn)題，檢測(cè)垃圾分類(lèi)知識(shí)的掌握情況。比如，大骨頭、玉米核屬于什么垃圾？使用過(guò)的紙巾、一次性飲料杯屬于可回收物，正確嗎？這其中大部分問(wèn)題都是平時(shí)容易出錯(cuò)的地方，引發(fā)讀者思考，提高分類(lèi)投放準(zhǔn)確率。

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