閱讀館。
“園區(qū)在堅(jiān)持蒙氏教育模式的基礎(chǔ)上,整合國(guó)家提倡的自主游戲,在教學(xué)過(guò)程中將兩者相結(jié)合,讓孩子更多地受益。”據(jù)鄒宜含介紹,園區(qū)設(shè)有娃娃屋、閱讀館、科學(xué)探究館、美工房等功能區(qū),每天保證每一位小朋友有一個(gè)小時(shí)的自主操作(游戲)時(shí)間,并采取混齡教學(xué),不同班級(jí)的學(xué)生可根據(jù)興趣選擇上同一個(gè)課程?;忑g教學(xué)有利于孩子的交往與合作,“年齡大的孩子會(huì)充當(dāng)哥哥姐姐的角色去幫助年齡小的孩子,而年齡小的孩子反過(guò)來(lái)會(huì)向年齡大的小朋友學(xué)習(xí),從而激發(fā)他們的自主性和培養(yǎng)自信心?!编u宜含說(shuō)道。
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