機(jī)器人教學(xué)？對學(xué)生有無盡耐心還會(huì)跳江南style

　　芬蘭南部城市坦佩雷一所小學(xué)里有一名名為“埃利亞斯”的語言教師，懂多種語言，對學(xué)生有著無盡耐心，會(huì)跳“江南風(fēng)格(Style)”舞蹈。教師如此“全能”，是機(jī)器人。

　　“埃利亞斯”是依據(jù)日本軟銀公司技術(shù)的NAO類人型交互式陪伴型機(jī)器人，高大約30.5厘米，掌握23種語言，配備能夠使它了解學(xué)生需求并幫助和鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的軟件。軟件由研發(fā)教育軟件的Utelias公司開發(fā)。作為這所小學(xué)一個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目的4個(gè)機(jī)器人之一，“埃利亞斯”僅以英語、芬蘭語和德語交流。

　　路透社報(bào)道，這個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目旨在測試機(jī)器人能否提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程中，“埃利亞斯”能夠識(shí)別學(xué)生的學(xué)習(xí)水平并相應(yīng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，還可以向教師反饋學(xué)生可能遇到的問題。

　　試點(diǎn)項(xiàng)目包括機(jī)器人教數(shù)學(xué)。對機(jī)器人教師授課，學(xué)生阿比莎·吉尼亞說：“這挺有趣，令人興奮，我有點(diǎn)驚訝。”一些參與試點(diǎn)項(xiàng)目的教師說，引進(jìn)機(jī)器人教師是鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的新方式。（喬穎）【新華社微特稿】

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