日本學者斥“南京大屠殺否定論”：說法已被證偽

　　正確史觀傳承岌岌可危

　　盡管種種“南京大屠殺否定論”在事實層面早已破產，但日本右翼勢力卻從未放棄他們的鼓吹，同時，隨著日本政府“擺脫戰(zhàn)后”的姿態(tài)日益明顯，這些論調甚至有了更多“陣地”。日本歷史學者敲警鐘說，日本政府從歷史中學習的姿態(tài)越來越模糊，正在漸漸忘記從歷史中汲取教訓。

　　《南京大屠殺否定論的13個謊言》的主要執(zhí)筆者，已故一橋大學名譽教授藤原彰曾指出，從戰(zhàn)后50周年前后開始，隨著日本謀求政治大國化、軍事大國化的意愿增強，歷史修正主義論調披上自由主義史觀外衣，破產的南京大屠殺否定論也再次粉墨登場，其陣地主要是《正論》《諸君》《產經新聞》《文藝春秋》等右翼雜志和報紙。部分媒體也熱衷于炒作此類“擺脫自虐史觀”“擺脫反日史觀”的論調，導致其在部分日本國民中也有了一定影響力。

　　吉田憂慮，從1993年細川護熙內閣開始，日本首相都在8月15日戰(zhàn)爭結束紀念日舉行的戰(zhàn)歿者追悼儀式上，明確承認對亞洲的加害和對外國人戰(zhàn)歿者表示追悼，而從2013年開始，安倍在戰(zhàn)歿者追悼儀式上不再提這兩點，2015年8月15日發(fā)表的談話中更表達了為戰(zhàn)后和道歉畫上句號之意。媒體上，反省戰(zhàn)爭加害責任的說法也在減少。在這種導向下，很多日本民眾也認為，日本已經做出了足夠多的道歉。

　　石井指出，現(xiàn)在日本的初高中教科書中基本都有關于南京大屠殺的記述，這是汲取1982年日本因教科書檢定計劃修改對南京大屠殺等的描述而引發(fā)國際社會譴責的教訓，也是歷史研究者和民間的主張的反映和成果。但問題是雖然教科書中有正確的記載，但由于課時以及教員意識等原因，這些內容沒有得到很好的傳授，年輕人沒有正確吸收這些歷史事實。石井認為，日本亟須建立傳授日中之間的歷史事實和歷史問題的體系，從培養(yǎng)教師做起，否則日本年輕人會離歷史和正確的歷史觀越來越遠。

　　吉田也表示，相對于中國致力于進行課堂內外的歷史教育，日本的歷史教育體系和設施都遠遠欠缺，除了有美化戰(zhàn)爭傾向的靖國神社游就館、鹿兒島縣知覽特攻和平會館以外，幾乎沒有戰(zhàn)爭史博物館。同時，在日本有戰(zhàn)爭體驗的人群已不足1%，正確認識歷史的戰(zhàn)爭記憶的傳承岌岌可危?！叭毡疽趤喼藓褪澜缯嬲玫阶鹁?，就必須摒除歪曲歷史真實的戰(zhàn)爭美化論，正確認識歷史事實，正確傳承歷史認識?！?/p>

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