紅黃藍(lán)幼兒園虐童：涉事教師被刑拘 責(zé)成免除園長職務(wù)

　　北京朝陽區(qū)政府：責(zé)成立刻免除園長職務(wù)

　　朝陽區(qū)政府新聞發(fā)言人介紹，根據(jù)該案件偵辦情況，認(rèn)為這是一起傷害幼兒的惡劣事件，社會影響極壞。

　　事件發(fā)生后，北京市朝陽區(qū)政府立即約談紅黃藍(lán)新天地幼兒園舉辦者，依法啟動追責(zé)程序，責(zé)成舉辦者按程序立刻免除幼兒園園長職務(wù)，并將根據(jù)案件調(diào)查結(jié)果，嚴(yán)肅追究幼兒園及相關(guān)人員的責(zé)任，絕不姑息。同時(shí)，要求園方真誠與家長溝通，全力配合家長關(guān)愛好幼兒的身心健康。已責(zé)成朝陽區(qū)教委組織相關(guān)部門迅速成立專項(xiàng)督導(dǎo)組進(jìn)駐幼兒園，督促園方全面排查幼兒園安全隱患，查處教育教學(xué)管理和師德師風(fēng)建設(shè)情況，嚴(yán)明整改要求，落實(shí)整改責(zé)任，確保在園幼兒的絕對安全。

　　發(fā)言人稱，朝陽區(qū)已在全區(qū)范圍內(nèi)全面、深入地開展幼兒園安全隱患大排查，開展規(guī)范幼兒園辦園行為專項(xiàng)檢查，開展師德師風(fēng)教育，全面加強(qiáng)監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)肅進(jìn)行整改。對任何傷害幼兒的行為，以零容忍的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，堅(jiān)決維護(hù)未成年人合法權(quán)益，切實(shí)保障每個(gè)孩子健康快樂成長。

　　追加疑問：幼童不完整陳述能否作為言辭證據(jù)？

　　對于該案，這幾日多家媒體通過家長發(fā)聲，報(bào)道了幼童對事件的陳述內(nèi)容。那幼童的言辭，在司法實(shí)踐中是否有證明力？

　　對此，《檢察日報(bào)》引述四川省成都市檢察院未成年人刑事檢察處檢察官王亮觀點(diǎn)表示，“根據(jù)我國刑訴法、民訴法的相關(guān)規(guī)定，只要幼童能清楚、有邏輯地表述相關(guān)情況，他就可以對自己知曉的情況為自己、為他人作證?！?/p>

　　王亮稱，幼童的表述，無論是被害人陳述還是證人證言，宏觀上講，只要具有真實(shí)性、合法性、關(guān)聯(lián)性，就具有證明力。當(dāng)然，因?yàn)橛淄恼J(rèn)知能力有限，心智沒有完全發(fā)育，其言辭的證明力不能完全按照成人的標(biāo)準(zhǔn)來看待，要結(jié)合全案證據(jù)來綜合判斷。

　　王亮還建議司法機(jī)關(guān)在辦案中，針對幼童取證時(shí)關(guān)注幾個(gè)方面：其一，合適成年人在場，對未成年人取證應(yīng)該由監(jiān)護(hù)人或者法定代理人在場，如果不在場，也要有合適成年人在場；其二，詢問女童時(shí)應(yīng)該由女性司法人員詢問，盡量選擇孩子覺得舒適、安全的環(huán)境，以孩子聽得懂的“聊天”方式詢問，少用專業(yè)術(shù)語；其三，堅(jiān)持“一次為限”原則，為避免對孩子造成二次傷害，盡量少讓孩子回憶不良行為過程，應(yīng)采取同步錄音錄像固定證據(jù)(后期可以打馬賽克、處理聲音，但可以直接提供給檢察官、法官)，盡量以一次詢問為限；最后，詢問的同時(shí)進(jìn)行心理撫慰，警察問完問題后，心理老師、專家要立即跟進(jìn)，最大限度削減詢問對孩子的傷害。

　　王亮另提醒道，除了監(jiān)控錄像、言辭證據(jù)，偵查人員還應(yīng)注意搜集物證。比如刺傷幼童的工具要及時(shí)收集、固定，必要時(shí)應(yīng)運(yùn)用技術(shù)鑒定手段證明其對幼童的傷害是否存在。

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