23日是全省中小學報名注冊的日子。海南省教育廳近期轉(zhuǎn)發(fā)國家教育部《關于做好2016年城市義務教育招生入學工作的通知》(以下簡稱《通知》)?!锻ㄖ访鞔_提出在教育資源配置不均衡、擇校沖動強烈的地方,要根據(jù)實際情況,采取多校劃片,將熱點小學、初中分散至每個片區(qū),確保各片區(qū)之間大致均衡。許多家長聽聞此消息后都很困惑,海南到底實行單校劃片還是多校劃片,學區(qū)房到底還要不要買。然而,記者獲悉,全省目前尚無市縣實行多校劃片入學。
教育部:多校劃片+隨機派位實現(xiàn)就近入學
教育部提出,要科學確定劃片方式。在教育資源相對均衡的地方,要積極通過單校劃片的方式,落實就近入學的要求。實行多校劃片的,應通過隨機派位方式分配熱點學校招生名額。派位未能進入熱點學校的學生,仍應就近安排至其他學校入學。對于群眾高度關注的熱點學校,要加快推進學校聯(lián)盟、集團化辦學、校長教師交流輪崗,發(fā)揮其輻射帶動作用,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
教育部文件還提到合理確定片區(qū)范圍。區(qū)(縣)教育行政部門要在上級教育行政部門指導統(tǒng)籌下,根據(jù)適齡學生人數(shù)、學校分布、所在社區(qū)、學校規(guī)模、交通狀況等因素,按照確保公平和就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等,為每所義務教育學??茖W劃定片區(qū)范圍。鑒于一些地方人口分布和學校布局具有不均勻性、街區(qū)形狀具有不規(guī)則性,就近入學并不意味著直線距離最近入學,教育部首次就入學距離做了說明。
省教育廳:多校劃片以“小升初”為主 購買學區(qū)房有“風險”
對于《通知》上的熱點問題,記者昨日致電海南省教育廳相關負責人。據(jù)介紹,我省自2014年起全面實施小升初免試劃片入學,單校劃片和多校劃片相結(jié)合。據(jù)悉,多校劃片是為了促進義務教育均衡發(fā)展,體現(xiàn)入學機會公平、緩解熱點學校入學壓力的有效舉措。我省的多校劃片主要在城區(qū)小學升初中階段。此外,我省部分初中實行將部分招生指標分配到轄區(qū)內(nèi)各小學的做法,也是過渡時期作為多校劃片招主的一種方式,這部分熱點初中將逐年提高就近劃片入學比例。
去年4月底,省教育廳曾發(fā)文指出,對于教育資源配置不均衡、擇校需求強烈的地區(qū),要推廣熱點小學、初中多校劃片,合理確定片區(qū)范圍,緩解學區(qū)房問題。
2016年海南省兩會期間,省教育廳廳長曹獻坤就劃片入學問題接受商報記者采訪時表示,為讓教育資源進一步均衡,省教育廳原則上允許各市縣探索多校劃片形式,但每個市縣的發(fā)展程度不一樣,具體形式由市縣來定。據(jù)悉,全省目前尚無市縣實行多校劃片入學。
對于家長擔憂的學區(qū)房問題,省教育廳相關負責人表示,家長不要太過于關注學區(qū)房。由于熱點學校往往實行多校劃片,加上學位有限,在熱點學校附近購買學區(qū)房不一定能獲得就近進入熱點學校的機會。
??谑薪逃郑簳何垂级嘈澠嚓P消息
2016年,??谑心芊駥崿F(xiàn)義務教育多校劃片入學?截至記者發(fā)稿時,海口市教育局暫未公布相應方案和計劃。
目前,教育部“欽點”了24個城市,要求這些城市所有縣市區(qū)100%的公辦小學、90%的公辦初中要實現(xiàn)劃片入學。這24個城市分別是:北京、天津、上海、重慶、沈陽、大連、長春、哈爾濱、南京、杭州、寧波、廈門、濟南、青島、武漢、廣州、深圳、成都、西安、福州、南昌、鄭州、長沙、貴陽。
2015年12月,??谑薪逃中侣劙l(fā)言人、海口市教育局基礎教育處處長符延益接受商報記者采訪時表示,??谑型菩卸嘈澠臅r間表和具體做法,還在進一步研究、討論中,等到方案成熟后才會向社會公布。??诤螘r能繼24個重點推行多校劃片的城市之后納入行列暫無消息,“但是這種對口直升、多校劃片以及學區(qū)制管理,可以說是我們學區(qū)房未來發(fā)展的方向?!狈右嬲f。
據(jù)近兩年??谑星锛局行W劃片范圍顯示,近兩年??趧澠瑳]有大的改動,只出現(xiàn)了一些微調(diào)。其中,??诮逃到y(tǒng)新建學校以后,片區(qū)內(nèi)周邊的學校進行調(diào)整。據(jù)介紹,隨著??诮?jīng)濟社會
的發(fā)展,特別是主城區(qū)的發(fā)展越來越快,周邊的、新建的、早建的小區(qū)入住率逐步升高。行政區(qū)域的互相跨越、市民上班因素和??趯W校的整體布局也在海口教育局劃片的考慮因素之中。
而關于房地產(chǎn)商愈炒愈熱的“學區(qū)房”,早在2015年5月,??谑薪逃窒嚓P負責人在商報記者采訪時就曾表示,如果未來條件成熟,西海岸一帶、秀英片區(qū)一帶的海港學校和海南僑中,可能作為“多對多”隨機入學方式的學校,這個片區(qū)的人可能去海港學校也可能去海南僑中,隨機產(chǎn)生入學結(jié)果。并建議,家長宜多花時間關注相關政策,但在學區(qū)房方面不宜過早地“未雨綢繆”。
業(yè)內(nèi)解讀:或?qū)⒋蚱苽€別樓盤價格鶴立雞群局面
學區(qū)房是房地產(chǎn)市場的衍生品,也是房地產(chǎn)商的一個促銷手段。
海南某房產(chǎn)集團相關負責人李玲玲分析,多校劃片如果在海口開始實行,可能會避免個別優(yōu)質(zhì)學校學區(qū)房在房價上相對拔高的優(yōu)勢,從而可能削減學區(qū)房熱度?!氨热绾D现袑W的學區(qū)房,過去只有A樓盤可以上海中,但這些樓盤很貴;以后如果實行多校劃片,在B、C小區(qū)居住的學生也能上海中了,那可能帶動B、C小區(qū)的銷量和價格,相應消減A小區(qū)過去房價鶴立雞群的局面?!?/p>
“多校劃片后,可能多個小區(qū)都能上優(yōu)質(zhì)學校,家長在選擇小區(qū)時會基于價格考慮,選擇相對便宜的房子,在一定程度上,減輕家庭經(jīng)濟壓力;或者同樣價位,家長可能愿意選擇基礎設施好的小區(qū)?!崩盍崃岜硎?,對于房產(chǎn)開發(fā)商來說,勢必增加壓力,在樓盤基礎設施建設上做文章。
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多校劃片欲緩解教育資源不均衡?
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