鄭州61歲以上老頑童繪制地鐵站浮雕

　　老玩童們正在認(rèn)真創(chuàng)作

　　當(dāng)你乘坐鄭州地鐵一號(hào)線(xiàn)時(shí)，有沒(méi)有注意過(guò)站點(diǎn)的浮雕？比如二七廣場(chǎng)站飛翔的鴿子，農(nóng)業(yè)南路站的木版年畫(huà)，還有黃河南路站的鈞瓷？

　　當(dāng)然，有趣的遠(yuǎn)不止這些，還有文博廣場(chǎng)的十八羅漢鋼塑、環(huán)保警世鐘；河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)門(mén)前的紅色雕塑《放眼九州》……

　　這些都是由鄭州一群迷戀雕塑壁畫(huà)的老玩童們創(chuàng)作的，他們的背后有著怎樣的故事？

　　地鐵站點(diǎn)浮雕他們有功勞

　　今年63歲的張松正原來(lái)是鄭州市群眾藝術(shù)館雕塑壁畫(huà)院院長(zhǎng)，因?yàn)榘V迷雕塑，即使退休了，他也不愿丟下老本行，每周都會(huì)到以前的雕塑工作室逛逛。

　　他快退休時(shí)，正趕上鄭州地鐵一號(hào)線(xiàn)征集每個(gè)站點(diǎn)的浮雕作品，他就和他的伙伴們報(bào)名參與。他們中年齡最小的也已經(jīng)61歲了。

　　“我們就是一群愛(ài)玩的人，因?yàn)閷?duì)雕塑感興趣而認(rèn)識(shí)，‘革命情感’有的都已長(zhǎng)達(dá)十多年。”張松正說(shuō)著，把他的一個(gè)伙伴推向前。他叫馬亞非，河南省美術(shù)館原館長(zhǎng)。

　　馬亞非說(shuō)，以前他一直搞行政工作，對(duì)于雕塑只是外行。其實(shí)“門(mén)外漢”不光他一個(gè)，陳宗銘之前在鄭州科技館工作，只會(huì)畫(huà)畫(huà)，對(duì)雕塑也是一竅不通。后來(lái)，雕塑壁畫(huà)院為他們提供了一個(gè)免費(fèi)學(xué)習(xí)、鍛煉的平臺(tái)，他們這才“上了道”。

　　地鐵一號(hào)線(xiàn)二七廣場(chǎng)站、農(nóng)業(yè)南路站、黃河南路站、鄭州東站站內(nèi)的浮雕作品可都是出自他們之手。

　　這些城市“符號(hào)”

　　也是他們的作品

　　張松正說(shuō)，他們這個(gè)圈子核心的有7人，能參與活動(dòng)的至少幾十人，活動(dòng)“據(jù)點(diǎn)”一直在雕塑壁畫(huà)院。

　　“我的雕塑水平只是小學(xué)二年級(jí)?！?2歲的陳宗銘這樣評(píng)價(jià)自己。不過(guò)，如此謙遜的他也有不少名作。

　　不知道，大家是否記得位于科學(xué)大道瑞達(dá)路口那座名叫《成功之路》的愛(ài)因斯坦雕像？它就是陳宗銘設(shè)計(jì)的，凌亂蓬松的頭發(fā)、花白俏皮的胡須，不少人第一次見(jiàn)它都會(huì)贊嘆一番。

　　53歲的宋文超是名下崗工人，多年前進(jìn)入雕塑壁畫(huà)院學(xué)習(xí)，之后就再也沒(méi)有離開(kāi)，河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)門(mén)前的雕塑《放眼九州》就是他的作品。

　　“黃河風(fēng)景名勝區(qū)向陽(yáng)山（始祖山）上的炎黃二帝雕塑就是雕塑壁畫(huà)院發(fā)起人之一吳樹(shù)華的作品。”雕塑壁畫(huà)院院長(zhǎng)楊金想說(shuō)。

　　這群老玩童的代表作還有很多，比如文博廣場(chǎng)的十八羅漢鋼塑、環(huán)保警世鐘等。

　　雕塑是門(mén)藝術(shù)更是場(chǎng)修行

　　采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)有個(gè)特點(diǎn)——謙卑，他們口中談得最多的不是自己，而是對(duì)自己同伴的夸贊。

　　“雕塑是門(mén)藝術(shù)更是場(chǎng)修行?！被蛟S，張松正的這句話(huà)能解釋上邊的原因。

　　把雕塑看成是場(chǎng)“修行”，他們是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。比如，2008年汶川地震，吳樹(shù)華、張松正、馬亞非等人發(fā)起“用雕塑藝術(shù)支持抗震救災(zāi)”，全省的雕塑、美術(shù)愛(ài)好者加入，短短一個(gè)月時(shí)間，就創(chuàng)作了六七十件作品，現(xiàn)在收藏于“建川博物館”。

　　在2013年、2014年，這群老玩童連續(xù)舉辦“肖像培訓(xùn)班”，免費(fèi)授課，教喜愛(ài)肖像雕塑的年輕人。

　　楊金想說(shuō)，他們沒(méi)有人抱怨辛苦、計(jì)較得失，都在全心全意地教年輕人，他們希望能將雕塑精神傳承下去。

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