天津大學24日透露,從2016年春季學期開始,該校將有20名左右的大二學生成為首批“吃螃蟹”的人,開始攻讀天津大學首次開出的工商管理(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向)輔修學位。順利完成課程與實踐學習的同學可以在主修專業(yè)之外,獲得工商管理(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向)的輔修學位。
該輔修專業(yè)是由天津大學管理與經(jīng)濟學部宣懷學院從2015年起開設的,首批學生報名11月20日截止。選擇輔修此學位的同學將接受經(jīng)濟管理類基礎知識、創(chuàng)業(yè)類基礎知識、軟技能、創(chuàng)業(yè)實踐模塊、知識整合模塊五大模塊的學習和訓練,共計51個學分。
天津大學管理與經(jīng)濟學部工商管理系副教授王媛是課程的設計者之一,她介紹說,輔修學位的課程包含理論更強調(diào)實踐和素質(zhì)的提升,“習學并舉”,其中“風險識別與投資”課程及創(chuàng)業(yè)形勢與實務(創(chuàng)業(yè)大講堂)課程都是學院首次在本科生中開設。
申請并考核通過的同學將獲得免費輔修學位的機會,借助天津大學管理與經(jīng)濟學部宣懷學院的“千導計劃”和33億元創(chuàng)業(yè)基金池,有創(chuàng)業(yè)項目的同學還有望獲得創(chuàng)業(yè)指導和資金幫扶。
對于學校開展創(chuàng)業(yè)教育,天津大學校長李家俊多次談到,創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)學生的企業(yè)家精神,在他們心里埋下一顆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子。
教師王媛也坦承,學院開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修學位,并不會要求每位輔修者都要去創(chuàng)業(yè),“體驗”創(chuàng)業(yè)才是最重要的。
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