海口醞釀中小學招生政策改革 投6000萬整合“麻雀學?！?/h1>

　　原標題：學位緊張怎么辦?馬上就辦!

　　海口醞釀中小學招生政策改革

　　去年申請?？诔菂^(qū)中小學學位的人數(shù)超計劃6千多人，在充分發(fā)掘城區(qū)學校招生潛力之后，今年申請海口城區(qū)中小學學位的人數(shù)又超出計劃5千多人。海口市教育局局長厲春今天接受記者采訪時透露，為改變這一狀況，?？谡卺j釀中小學招生政策改革。

　　受城鎮(zhèn)化進程加快、外來人口增多、全省義務教育發(fā)展不均衡和家長對優(yōu)質(zhì)教育的天然追逐等多重因素影響，?？诔菂^(qū)中小學校近年來學位持續(xù)緊張。盡管今年招生時間前移，招生計劃增加，但?？诔菂^(qū)小學、初中學校的招生壓力卻沒有得到有效緩解。

　　據(jù)統(tǒng)計，今年?？谛W一年級共計劃招收30708人，但僅前期網(wǎng)上報名人數(shù)，就超出了計劃招生人數(shù)5000余人。目前，義務教育階段非?？趹艏畬W生占比，在海口初中學校已經(jīng)高達三成以上，小學已經(jīng)高達四成。

　　 “在政府的大力支持下，今年秋季港灣小學、玉沙實驗學校、西湖實驗學校陸續(xù)落成之后，可提供近7千個優(yōu)質(zhì)學位?！眳柎赫f，明年還將有五源河學校建成招生，將會有效減少班額。?？诔菂^(qū)人口增長速度實在不容小覷，厲春透露，明年的中小學招生政策可望做出調(diào)整。如有調(diào)整會提前向社會公布，讓家長們早做準備。

　　每年8、9月份，孩子去哪上學就成了許多?？诩议L最操心的問題!9月1日上午，由政府投資6000多萬元興建的?？谖骱嶒瀸W校開學投入使用，首批800多名學生進入新學校上課。?？谑旋埲A區(qū)教育局局長吳健好告訴記者，城區(qū)“麻雀”學校問題一直是廣大市民呼聲較高的民生問題。近幾年，?？谑形⑹姓呀?jīng)把解決城區(qū)麻雀學校問題作為市委常委會工作要點和政府為民辦實事項目，并啟動了市青少年宮原址新建西湖實驗學校項目，對原海口市三小、十小和十一中三所學校進行了整合，新校區(qū)可提供3060個學位，龍華區(qū)教育資源緊張的問題將得到有效緩解。

　　據(jù)介紹，作為海南的省會城市，?？谙鄬^高的教育水平一直以來備受全省中小學學生和家長青睞，這也造成?？诔菂^(qū)義務教育階段公辦學校學位短缺的局面。目前，海口的義務教育階段學校雖然不算少，但受外來學生增加、農(nóng)村學生涌入及近年來城區(qū)公辦學校建設步伐緩慢等多種因素影響，?？诔菂^(qū)中小學校學位依然呈現(xiàn)出日趨緊張的態(tài)勢。幾乎每年新學期開學前，?？诔菂^(qū)義務教育階段學位緊張的問題，都深受?？谑忻耜P(guān)注!

　　龍華區(qū)教育局局長吳健好說，教育是興業(yè)之本、發(fā)展之基，這些年來隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，原來說要讓每個孩子都有學上，現(xiàn)在已變成要讓每個孩子上好學，廣大家長讓孩子上好的學校、接受好的教育這種愿望比以往任何時候都要強烈。從2011年起龍華區(qū)被區(qū)列為全省第一批(僅4個名額)實現(xiàn)縣域義務教育發(fā)展基本均衡的市縣(區(qū))。但同時，龍華區(qū)一些老城區(qū)還存在著“麻雀學校”多，學校場地小、班額大等等問題，設備也比較欠缺。

　　據(jù)介紹，?？谑腥?、十小和十一中就在原?？谑星嗌倌陮m附近，這三所“麻雀學?！钡姆Q呼名副其實，其中三小和十一中都隱藏在狹窄的巷子里，三小只有一棟4層高的三合建筑，孩子們?nèi)绻象w育課都沒有地方。而另一邊的十一中，校園同樣擠擠挨挨，籃球場都屬于學校與社區(qū)共享，學生們想搞個活動都沒有地方。十小雖然大一點，但情況也不容樂觀。為此，?？谑形姓畬⑹星嗌倌陮m原址劃撥給龍華區(qū)政府，改建成一所“九年一貫制”學校海口西湖實驗學校，校園改造完成后占地約16畝，將附近的三小、十小和十一中三所“麻雀學?！闭线M來，而這三所“麻雀學?！钡恼猩瑓^(qū)也一并劃進這所新學校的招生范圍。

　　 9月1日上午，?？谖骱嶒瀸W校舉行了隆重的開學典禮，同時還啟動了“小手拉大手”雙創(chuàng)志愿者服務啟動儀式。據(jù)?？谑旋埲A區(qū)教育局局長吳健好介紹說，選址在原?？谑星嗌倌陮m的?？谖骱嶒瀸W校是民生重點建設項目，在今年9月1日正式開學投入使用，目前首批已經(jīng)有800多名學生進入新校區(qū)上課，全校共可提供3060個學位。今年，在學位極其緊缺的情況下，龍華區(qū)教育局還通過多方積極想辦法，預計今年龍華區(qū)可新增1500多個學位，將會給更多的孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育機會。

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