激發(fā)最初的夢想，讓“雙創(chuàng)”成為時代潮流

????在發(fā)展改革委、教育部等14個部委指導(dǎo)下，中國政府網(wǎng)、中國網(wǎng)絡(luò)電視臺聯(lián)合發(fā)起《發(fā)現(xiàn)雙創(chuàng)之星》大型主題系列活動，通過“講述雙創(chuàng)好故事展現(xiàn)中國好創(chuàng)意”為中國創(chuàng)客搭建思想交流的平臺、創(chuàng)意誕生的襁褓、匠人技能的舞臺、夢想實現(xiàn)的工場。7月30日，《發(fā)現(xiàn)雙創(chuàng)之星》活動安徽站正式啟動。

????《發(fā)現(xiàn)雙創(chuàng)之星》系列活動的持續(xù)開展，受到了越來越多的創(chuàng)客們的關(guān)注，尤其是通過“創(chuàng)客說”講述出來的“雙創(chuàng)”好故事，更是激發(fā)了無數(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者們的熱情。那些暫時在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中遇到挫折的人，可以在前輩或先行者們的口述中找到靈感與動力；那些曾經(jīng)在腦海中不經(jīng)意掠過的“雙創(chuàng)”夢想與理念，也很容易在這樣的活動中被重新激活。繼而，整個社會的“雙創(chuàng)”熱情也會空前高漲。

????關(guān)于創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新，其實我們每個人內(nèi)心深處都可能曾經(jīng)閃過一些自認為微不足道的想法。只是在日常的瑣碎生活中，它已經(jīng)被漸漸遺忘。比如，許多教育從業(yè)者可能產(chǎn)生過創(chuàng)辦教育輔導(dǎo)機構(gòu)的夢想；一些美食愛好者可能產(chǎn)生過創(chuàng)辦飲食企業(yè)的夢想；一些愛裝扮的人產(chǎn)生過創(chuàng)辦服裝零售業(yè)的夢想；一些運動愛好者可能產(chǎn)生過發(fā)展運動裝備零售業(yè)的夢想；一些IT人士可能有過通過研發(fā)一款A(yù)PP搭建某一專業(yè)領(lǐng)域新平臺的夢想……但是，在生活的枷鎖之中，我們往往被創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的風險嚇倒，往往因為融資難而退縮，也往往因沒有魄力辭掉看似穩(wěn)定的工作而選擇固守。

????“創(chuàng)客說”中就有大量可以讓人借鑒、給人以啟示、給人以力量的案例。在這些案例中，我們會發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)的那些不經(jīng)意掠過的“雙創(chuàng)”夢想其實并不遙遠，自己面對的困難也并非不可以逾越，一些所謂的風險恐怕也多半是坐而論道者空想出來的。同時，成功的創(chuàng)客們會告訴世人，做自己喜歡做和擅長做的事，又是多么幸福。舉幾個例子：成功創(chuàng)客孔令博告訴我們，創(chuàng)業(yè)就是干自己想干的事，就是要把夢想實現(xiàn)；韓穎告訴我們，創(chuàng)業(yè)其實是創(chuàng)新，關(guān)鍵更是創(chuàng)新……

????有人把“雙創(chuàng)”比作登山。這是一種非常形象的比喻。比如，許多人在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新伊始就選擇了退縮，總認為擺在面前的大山不可琢磨、不可預(yù)測，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，怕一頭扎入深山而無法自拔，總想找到安全的回家之路才進軍大山。然而，這些對大山的感覺都只是“紙上得來終覺淺”，而創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)就是需要“絕知此事要躬行”。沒有嘗試，尤其是沒有試錯，也不可能真正征服面前的這座大山。

????“雙創(chuàng)”的過程，其實就是將心中的理想、夢想甚至是想象，通過個人的努力、資本的融合、團隊的組建，慢慢由抽象變成具體的過程。在這個過程中，經(jīng)驗與教訓(xùn)的總結(jié)、必要的交流都必不可少。只有這樣，才能消除每一位心懷“雙創(chuàng)”夢想的人的內(nèi)心顧慮，才能實現(xiàn)李克強總理所講的“讓創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成為時代潮流”的任務(wù)目標。

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