語文老師教給她的
只是,在1970—1980年代的湖南山村,通過正常求學改變命運的機會本就寥寥無幾,父親已盡力供她上學,可因必須承擔超出自身年齡、繁重的家務和農活,她連正常上課的時間都不能完全保證。念書時她的語文成績特別好。就在藍思科技上市前夜的創(chuàng)業(yè)歷程交流會現場,周群飛便請到了當年的語文老師,在所有來賓面前向他表示感謝。“他會來家訪,教我要寫好作文,一定要善于觀察周圍的事物······”
藍思科技有一款鍍膜視窗玻璃的專利發(fā)明,最初的創(chuàng)意正是來自于周群飛回想小時候對荷葉的觀察?!八樵诤扇~上滾來滾去形成水珠,水珠滾動后葉面沒有留下任何痕跡?!敝苄χ貞浤莻€細節(jié),“要不是從小老師教我細心觀察,我可能就沒這靈感發(fā)明這個專利?!?/p>
就像她從來不避諱自己出身微寒一樣,周群飛也毫不諱言自己的事業(yè)起點是一家小小玻璃加工廠的打工妹。而打工妹的起點,又是從一聲至今未能道出的“感謝”開始的。
“20幾年前來深圳打工,那時的南山還有很多農田,路燈都沒有。從韶關出發(fā)坐了十幾個鐘頭車,下車后是晚上還下著雨。我要找一家開在深圳大學附近的工廠,可自己怎么找也找不到。我只好走進深圳大學,找到一個大學生,是他把我送到了那家工廠——工廠規(guī)模實在太小,完全沒有知名度,甚至連個顯眼的招牌都沒有,現在我還記著那個好心人,因晚上沒燈光,也沒看清他長什么樣子。只能在心里一直感激他,是他讓我找到了事業(yè)的起點。”
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