??诰W(wǎng)11月17日消息(??谕韴笕襟w記者 許亮)從2009年的倉促組隊到2014年的積極參與,從2009年的觀望拒絕到2014年的頗具規(guī)模,??谑行@足球聯(lián)賽6年一路走來,收獲的是希望和未來。競賽規(guī)模不斷發(fā)展壯大,足球在校園中重新煥發(fā)生機,??谛@足球已經(jīng)開上了“快車道”。
全面鋪開更具特色
近些年我國青少年足球基礎(chǔ)嚴重萎縮,從1990年至1995年的65萬直線下滑到2009年的不足7000人。在如此背景下,國家體育總局和國家教育部在2009年聯(lián)合牽頭組織“全國青少年校園足球活動”,海口成為全國首批44個校園足球布局城市之一。
本來按規(guī)定,海口市校園足球聯(lián)賽只需要組織初中組和小學(xué)組比賽,但為了全面開展校園足球,??谠谟邢薜慕?jīng)費中,將高中組也列入比賽,這在全國也是第一家。
去年,海口市校園足球聯(lián)賽共36所學(xué)校參加,進行了167場比賽。此外組委會還首次在小學(xué)組和初中組增設(shè)了“希望杯”比賽。此外,??谑小扒嗌倌杲诸^體育季”足球比賽也受到熱捧,今年的比賽細分成U10組、U12組、U14組、U16組和U18組五個組別,小學(xué)組和初中組持續(xù)火爆,共74支球隊參賽,這也是??谑行@足球紅火的最好證明。
??谑形捏w局副局長邢為堅說:“踢球的學(xué)生多了,家長支持了,學(xué)校參與的積極性提高了,這就是??谑行@足球開展六年來最大的變化。各方的重視,讓??谛@足球聯(lián)賽競爭激烈、水平接近,比賽變得好看起來了?!?/p>
六年耕耘收獲碩果
六年來,??谑行@足球聯(lián)賽不斷發(fā)展壯大。剛開始,有的學(xué)校連一支隊都拉不出來。而現(xiàn)在,不少學(xué)校的初中部都能夠單獨組隊,球隊多了,競爭激烈了,聯(lián)賽的水平也得到了提升。
學(xué)校特招入學(xué)、教練全身心投入,??谛@足球日漸紅火起來。而一批優(yōu)秀的足球苗子也在校園足球聯(lián)賽中嶄露頭角、脫穎而出。
今年8月,在廣東舉行全國校園足球夏令營活動中,??诔踔写黻牨憩F(xiàn)出色,以5戰(zhàn)全勝、進39球丟1球的成績奪冠。
而在去年,??陟`山中學(xué)學(xué)生周昌德在“攜手英利直達慕尼黑”選拔活動中脫穎而出,他與其他9名校園足球優(yōu)秀球員一起入選了中國校園足球希望之星足球隊。他曾在2011年獲得全國校園足球夏令營金球獎和銀靴獎,被評為“希望之星”。此外,??谛∏騿T連續(xù)4次參加全國校園足球冬令營,得到專家及教練的一致認可。
作為足球水平并不發(fā)達的???,能在全國比賽中取得如此佳績頗為不易,也得到全國校足辦的充分肯定。市校足辦主任、市文體局群體處主任鄭作琳說:“??诘男『⑻咔蚝苡刑熨x,而且能吃苦。經(jīng)過教練的悉心指點,水平得到很大提高。這說明,??诘男@足球在全國有一席之地,完全有可能誕生??诘男∏蛐??!?/p>
腳踏實地娃娃抓起
足球要從娃娃抓起,這是誰都明白的道理。??谑行@足球聯(lián)賽腳踏實地,一直致力于少年足球的開展與普及,小學(xué)組比賽異常熱鬧。
??谑形捏w局局長徐濤對小學(xué)組的比賽最有興趣,他說:“這么小的孩子踢得有板有眼,這說明校園足球聯(lián)賽的路走對了。足球就是要讓孩子們投入游戲中去,培養(yǎng)他們的興趣,讓孩子們享受到應(yīng)有的足球快樂?!?/p>
而市校足辦主任鄭作琳也坦言:“現(xiàn)在看小學(xué)組的比賽最有成就感,只要踢球的小孩越來越多,中國足球就還有希望。隨著校園足球聯(lián)賽的開展,踢球的學(xué)生明顯多了起來,以前空置的球場一下課就滿了。”
農(nóng)墾三小的小朋友們踢得頗有章法,引起很多家長的關(guān)注。濱海九小比賽時,已經(jīng)畢業(yè)上初中的“小師兄們”甚至組隊前來助威。一位家長拿著小孩的外套在場邊觀戰(zhàn),還主動當起撿球員,他說:“孩子自從踢上球后,身體素質(zhì)好了很多?,F(xiàn)在周末也不上網(wǎng)了,而是約同學(xué)一起踢球,踢到天黑才回家?,F(xiàn)在不少名校都重視足球,特招優(yōu)秀的足球苗子入學(xué)。如果孩子踢球出色,同樣也可以上名校,所以我們都很支持?!?/p>
提高急需專業(yè)教練
??陂_展校園足球聯(lián)賽六年,先后請來原廣州太陽神隊主教練周穗安、亞足聯(lián)講師、前廣東省足球隊主教練陳玉良為體育教師們上課,就培養(yǎng)孩子們對足球的積極性、提高靈活性等給出了不少寶貴的意見。還不定期舉行D級教練員培訓(xùn)班。
但由于不少教練不是科班出身,雖然很熱心,但他們不懂足球理論,無法對小孩的戰(zhàn)術(shù)作出進一步的指導(dǎo)。海口市一中教練曾文忠說:“我們現(xiàn)在不是足球?qū)I(yè)的教練都普遍遇到了瓶頸,就是感覺到?jīng)]有辦法幫助孩子們進一步提高。如果有足球?qū)I(yè)的教練員補充到隊伍中,將對孩子們的成長有很大幫助。”
由于沒有完備的足球教學(xué)大綱,市文體局副局長邢為堅甚至打起了日本的主意,他說:“日本有很完整的足球教學(xué)大綱,如果能夠找到翻譯出來,完全可以加以補充、完善,把它用到我們的校園足球上,這樣可以避免走很多彎路,形成我們自己的特色。”
校園足球前景見好
今年7月,教育部部長袁貴仁在全國學(xué)校體育工作座談會上發(fā)言曾表示,今年起將逐步建立健全小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級足球聯(lián)賽機制,通過招生考試政策疏通足球人才成長通道,源源不斷培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才。教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰也表示,全國要建2萬所足球特色學(xué)校,保證每天一節(jié)足球課,保證每個學(xué)生學(xué)會踢足球。
海南省教育廳體衛(wèi)處處長盧剛透露,省教育廳也擬在全省范圍內(nèi)選擇建設(shè)367所校園足球特色學(xué)校,這些學(xué)校覆蓋小學(xué)、初中、高中和高校四個階段。省教育廳將通過加強校園足球的師資配置、培訓(xùn),加大場地建設(shè),器材、經(jīng)費投入,編制足球教學(xué)大綱等措施,推動我省校園足球的工作。
可以預(yù)見,隨著多方的高度重視,校園足球肯定會越來越紅火。
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