?？谖牟_保受災(zāi)學校正常開學 孩子在板房教室迎接新學期

　　當天上午，陽光明媚，在被收拾一新的文明小學里，報完名的孩子們舊同窗相聚，新同學又來，大家開心不已，歡呼雀躍。

　　“老師，這是我的暑假作業(yè)?！弊x四年級的林方杰，暑假作業(yè)在臺風中被水泡過，不過字句工整地完成了，此時板房教室外，他的父親正與其他家長閑聊著，商量著災(zāi)后應(yīng)該給園地里種上什么樣的經(jīng)濟作物。兩天前，聽說學校要開學了，舊的教室已經(jīng)成為危房，再不能讓孩子在里面上課，需要將舊課桌椅搬到新建的板房教室里去。林方杰的父母二話不說，擱下農(nóng)活，冒著雨就來了。而林方杰的姐姐林方敏，雖然已經(jīng)在海口讀高一，但是再次回到這個鄉(xiāng)村母校，她也與父母一起賣力搬課桌椅。

　　為了學業(yè)，孩子們、家長們與老師們，都在一起努力。

　　“別的可以慢一點，但是孩子們的學習不能被耽擱！”在文昌市昌灑中心小學，吳校長在忙著給他的畢業(yè)生們發(fā)“入學通知書”，這些家庭受災(zāi)的孩子順利畢業(yè)后，得以進入附近的中學就讀，他們的學業(yè)沒有被臺風災(zāi)害所耽擱。為了讓孩子們順利上課，早早幾天前，學校就組織了全體老師回校勞動，打掃衛(wèi)生，精心備課。而孩子們在家里受災(zāi)的情況下，也都沒有放棄學習，認真完成了老師們布置的暑假作業(yè)。

　　記得7月19日，受今年第9號超強臺風“威馬遜”的影響，其登陸點文昌市翁田鎮(zhèn)受災(zāi)嚴重。在文昌市翁田鎮(zhèn)新福村，村里滿目瘡痍，文昌中學將讀高三的韓璠，家里屋頂被掀，一片狼藉。她卻顧不上其他，回到屋子里，將復(fù)習資料一一擺到長凳上，進行晾曬。此次風災(zāi)，造成了韓璠家里所有的瓦房都被吹毀，但是她的學習資料沒有丟失一本。風災(zāi)過后的日子，韓璠一家住進了臨時救災(zāi)帳篷，盡管生活有諸多不便，但是韓璠的復(fù)習計劃沒有因此而被打斷。白天幫父母忙完農(nóng)活，晚上便與姐姐在臨時救災(zāi)帳篷里，借助燭光看書復(fù)習。

　　“班里的孩子們都來報名了！一個都沒有少。”在臺風中同樣受災(zāi)嚴重的?？诰糯逍W，班主任在新建的板房教室里，“炫耀”著手里的報名表，報名時看到孩子們一張張熟悉而燦爛的笑臉，每個班主任都會倍感欣慰。

　　新的學期，新的開始，新的希望，盡管歷經(jīng)風雨，但是災(zāi)區(qū)的孩子們，在政府和社會各界的幫助下，學業(yè)沒有因此耽擱。今天，開學了，孩子們再次回到學校，繼續(xù)學業(yè)，一個都不能少！

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