兒童學《論語》一年3萬 ?？诩t帆幼兒園遭質(zhì)疑

　　每天教三四歲的娃娃讀《論語》，每學期收費1.5萬元，位于?？谑协偵絽^(qū)的紅帆幼兒園國學堂因其特殊的教育模式及高昂收費引發(fā)質(zhì)疑。記者從當?shù)亟逃姓鞴懿块T了解到，該幼兒園并未獲得辦學許可。

　　記者暗訪

　　居民樓辦起國學堂

　　30日，記者在海口市國興大道旁的一個城中村內(nèi)看到，名為“紅帆幼兒園國學堂”的招生指示牌擺放在路邊，指示牌上醒目地寫著“教學內(nèi)容有：黃帝內(nèi)經(jīng)、論語、三字經(jīng)、大學、中庸、老子、易經(jīng)、弟子規(guī)”。順著指示牌往里看，面前是一幢普普通通的自建民宅，只能通過一道狹窄的樓梯上下樓。與普通民宅不同的是，里面擺了一些小床和小桌子，張貼著很多宣傳畫。據(jù)幼兒園負責人介紹，其辦學場地是從居民手上租來的。

　　普通幼兒園大都擁有滑梯、秋千等娛樂設(shè)施，在這間幼兒園里卻看不到。站在樓下，就能聽到瑯瑯的讀書聲。在位于三樓的教室中，一名成年人正帶領(lǐng)10多個孩子讀書，這些孩子的年齡大都在5歲以下，他們規(guī)規(guī)矩矩地坐在小板凳上，每人面前都擺著一本《論語》。

　　《論語》里的很多字句，連大學中文系的畢業(yè)生都感到艱澀難懂。這里的孩子們年齡這么小，能懂嗎？幼兒園的老師說，只要反反復復地讀，肯定能記住的，即使現(xiàn)在不懂文言文的含義，只要把國學經(jīng)典記在腦海里，儲存起來，長大后肯定會用得上。

　　家長驚嘆

　　收費高昂讓人卻步

　　據(jù)該幼兒園負責人介紹，來這里學習的孩子，每人每學期交費1.5萬元，寒假、暑假想繼續(xù)學習的，要另外付費?！拔覀冞@里有二十來個孩子，大都來自于三亞、儋州等?？谝酝馐锌h。全部是寄宿生。即使住在附近，我們也不鼓勵家長經(jīng)常來看孩子，那樣會干擾他們學習的?！?/p>

　　記者隨機采訪附近居民，有不少人說，看到其招生指示牌后，曾好奇地到這所幼兒園參觀，一聽其收費便望而卻步。一般來說，每學期花3000元，便能上一所還算不錯的幼兒園。如果每學期花費七八千元的話，能上一所設(shè)備上佳的幼兒園。每學期交1.5萬元送孩子上幼兒園，不是一般家庭所能承擔得起的。

　　“成年人都看不懂那些文字，怎么能指望孩子看懂？”家住中丹村的一位家長說，他是沒有勇氣送孩子每天去念國學經(jīng)典的。

　　“一般幼兒園除開識字課外，都會開設(shè)音樂、美術(shù)等課程。如果只讓孩子們坐在那里讀古文，家長是不樂意的?！庇浾咴趪d大道一帶走訪了多家幼兒園，很多幼兒園教師并不看好國學堂的前景。附近有一家幼兒園的老師說，以前也開過國學課程，但孩子們學習的興趣不足，家長也未給予支持，后來就不再上這種課程了。

　　教育部門

　　該園未申請辦學許可

　　據(jù)紅帆幼兒園國學堂的老師們介紹，該幼兒園從去年便已經(jīng)開始招生了。

　　今年秋季開學前，?？谑薪逃衷诿襟w上公布了2011-2012年度通過年檢審核的幼兒園的名單，里面并沒有紅帆幼兒園國學堂的名字。

　　該幼兒園所在的位置歸瓊山區(qū)管轄，30日記者從瓊山區(qū)教科局了解到，該幼兒園并未到當?shù)亟炭凭稚暾堔k學許可證。教育部門強調(diào)，對幼兒園的管理實施“一園一證”，如果開辦分園或者搬遷，要重新登記備案，獲得辦學許可之后才能招生。

　　針對社會培訓機構(gòu)熱捧國學的現(xiàn)象，省教育廳負責人說，對于部分辦學機構(gòu)在義務教育階段完全擺脫《教育部關(guān)于全日制義務教育階段規(guī)范性要求》進行全日制學習國學的做法，義務教育法是不允許的。教育主管部門鼓勵將國學教育作為學校教育的補充，例如按照國家有關(guān)規(guī)定，在學校開展“中華頌”或“經(jīng)典頌”等朗誦活動，比如在海南推行的“國學進課堂”，把部分國學課程融入其中等。

　　專家說法

　　幼兒應以游戲為主

　　年齡幼小的孩子適合學《論語》等國學著作嗎？有學前教育專家認為，兒童學習國學和成人學習國學的要求應當是不一樣的。國學當中的一些道理，如果你能用孩子能夠聽得懂的形式(例如多舉例)講給孩子聽，那么對孩子的成長是不無裨益的，但如果你覺得這個道理對孩子來說太深奧了，就沒有必要一定要他掌握，把《論語》、《三字經(jīng)》當兒歌來誦讀也是一種不錯的選擇。對于很多孩子來說，背古詩詞就和唱歌一樣。但不同的孩子對這些韻律、節(jié)奏和聲調(diào)的反應不一樣，有的喜歡，有的不喜歡，你一定要尊重孩子的興趣和選擇，如果方法不當，也許對孩子的興趣和自信心都是一種打擊。如果孩子認為背誦是一種負擔，這么做有可能會破壞他將來學習的興趣。

　　海南省教育培訓院的教研員吳海虹的觀點是，對于幼兒園來說，游戲是其基本活動，應該多設(shè)計一些體驗式學習活動，讓幼兒在游戲中有所收獲。在學前教育多元化的今天，判斷和衡量幼兒園的辦學方向，要看的是，孩子們是否在享受幸福的童年。