民辦沈陽市雨田實驗中學(xué)2月1日包10輛大巴車載400余名學(xué)生,驅(qū)車100多公里前往鞍山市郊進行封閉補課
   
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沈陽一學(xué)校為躲“禁補令”組織400名學(xué)生跨市補課

??诰W(wǎng) http://m.6chong.cn 時間:2012-02-04 19:27

??? 一份打印好的“鞍山補課課表”,里面密密麻麻排好了從2月1日到9日每節(jié)課的科目(2月2日攝)。遼寧省教育廳2月3日通報稱,根據(jù)媒體曝光的線索,教育廳查處了沈陽一中學(xué)組織400名學(xué)生集體赴外市補課行為,相關(guān)責(zé)任人將受嚴(yán)肅處理。新華社記者潘昱龍攝

??? 學(xué)校組織參加補課的學(xué)生們觀看新兵訓(xùn)練(2月2日攝)。遼寧省教育廳2月3日通報稱,根據(jù)媒體曝光的線索,教育廳查處了沈陽一中學(xué)組織400名學(xué)生集體赴外市補課行為,相關(guān)責(zé)任人將受嚴(yán)肅處理。新華社記者潘昱龍攝

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  ??诰W(wǎng)2月4日消息 遼寧省教育廳3日晚間通報的一起違規(guī)補課事件引人關(guān)注:民辦沈陽市雨田實驗中學(xué)2月1日包10輛大巴車載400余名學(xué)生,驅(qū)車100多公里前往鞍山市郊進行封閉補課,經(jīng)媒體曝光后被教育部門查實。

  在各地“禁補令”頻出的高壓之下,雨田中學(xué)為何會興師動眾、鋌而走險組織跨市補課?其背后反映出學(xué)校、學(xué)生雙方怎樣的心理訴求?新華社記者進行了采訪。

  400余名學(xué)生集體轉(zhuǎn)移

  2月1日清晨6點多,位于沈陽市鐵西區(qū)的雨田中學(xué)校內(nèi)異常繁忙。該校400余名初三學(xué)生攜帶書包、棉被等行李到校,坐上10輛大巴。車隊行駛近3個小時來到100多公里外的鞍山市湯崗子鎮(zhèn),在一座部隊大院內(nèi)停下。

  這一過程被提前獲悉的當(dāng)?shù)孛襟w記者一路追蹤。記者進入部隊院內(nèi),發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍只有床板,樓內(nèi)沒有熱水,有的房間擠住17人之多。當(dāng)天下午2點后,老師便組織孩子們前往培訓(xùn)樓、多功能廳上課、上自習(xí)。

  新華社記者采訪到的雨田中學(xué)一位初三學(xué)生家長介紹,1月31日是初三學(xué)生返校日,老師要求孩子們第二天攜帶行李、書本一早到校,前往外地幾天。這位家長說,誰都知道這一要求就意味著補課,“以前學(xué)校也經(jīng)常這樣,都是臨時通知、補課地點不先告知。隨著監(jiān)管加強,補課變得更為隱蔽?!?/p>

  這一行為遭到不少學(xué)生家長的反對。雨田中學(xué)另一位學(xué)生家長向記者抱怨,現(xiàn)在東北地區(qū)天寒地凍,學(xué)校為了違規(guī)補課、逃避監(jiān)管,竟然去食宿條件這么差的地方,孩子凍感冒了怎么辦?而且不準(zhǔn)學(xué)生攜帶手機,萬一出了什么事情怎么跟家里聯(lián)系?交通安全如何保障?

  學(xué)校曾以“冬令營”作掩護

  遼寧省教育廳通報調(diào)查結(jié)果前,新華社記者2日曾赴補課現(xiàn)場采訪。雨田中學(xué)為應(yīng)付記者采訪和主管部門調(diào)查,一度以舉辦“冬令營”作掩護,要求400余名學(xué)生配合老師演戲來逃避監(jiān)管。

  2月2日中午,新華社記者來到鞍山市湯崗子鎮(zhèn)這座部隊大院,被門衛(wèi)攔在門外。一名警衛(wèi)說,里面沒有學(xué)生,更沒有補課??删驮谟浾叩群蚱陂g,一輛白色轎車?yán)幻鷣淼介T前,10多分鐘后女生和她拖著的行李箱被老師接走。記者上前詢問“怎么現(xiàn)在才來”,家長回答,學(xué)校要求補課,可他們在老家過年,遲到了一天。

  新華社記者通過多方協(xié)調(diào),2日下午進入部隊大院。不料學(xué)校為應(yīng)付采訪和上級檢查,竟組織學(xué)生開展起了“形式多樣”的活動。接受采訪的雨田中學(xué)教導(dǎo)主任徐振江告訴記者,這座部隊大院是國防教育基地,學(xué)校怕初三學(xué)生寒假玩散了心,策劃來這里舉辦冬令營,讓孩子接受軍訓(xùn)和國防教育,業(yè)余時間做點作業(yè)。他說,學(xué)生都是自愿參加,三天食宿費和交通費總共才150元。此外,這次冬令營時間是從2月1日至3日三天,并非如記者所了解的9天。

  記者采訪時,雨田中學(xué)400余名學(xué)生有的在老師的組織下進行隊列走步,有的在觀看新兵訓(xùn)練,還有的在進行“象棋比賽”??墒敲鎸τ浾哏R頭,學(xué)生們紛紛躲閃,在一間教室的角落,堆滿了孩子們鼓鼓囊囊的書包。

  遭媒體曝光后,雨田中學(xué)甚至制作了“冬令營”活動方案來應(yīng)付檢查。采訪中徐振江拿來一本備課簿,其中一頁煞有介事地列出“洗溫泉、打靶、軍訓(xùn)”等9項活動安排。不過記者在這個備課簿的前面一頁,卻看到落款為2月1日制表的“九年級(即初三)補課時間表”,其中顯示,每天從8:20到21:00,除午餐和晚餐外,孩子們每天要上11節(jié)課。另外記者還發(fā)現(xiàn)一份打印好的“鞍山補課課表”,里面密密麻麻地排好了從2月1日到9日每節(jié)課的科目。

  如何落實“禁補令”?

  針對此次違規(guī)補課事件,遼寧省教育廳在通報中要求立即停止補課,迅速組織學(xué)生安全返回,對雨田中學(xué)進行全市通報批評,并追究相關(guān)人員的責(zé)任。

  記者注意到,近年來遼寧各地教育部門都三令五申嚴(yán)禁假期對中小學(xué)生補課,可在這樣的高壓態(tài)勢下,“補課風(fēng)”依然盛行。雨田中學(xué)此前數(shù)次遭媒體和教育主管部門曝光亂補課,可還是發(fā)生了跨市補課。

  雨田中學(xué)一位王姓學(xué)生家長說,他并不反對孩子補課,畢竟大家都在補,咱家孩子不補落后了怎么辦?這一說法代表了很多家長的心態(tài),記者2月3日采訪沈陽多位中小學(xué)學(xué)生家長,寒假期間他們的孩子幾乎都在補課、上培訓(xùn)班。

  沈陽師范大學(xué)教育學(xué)專家蔣春陽說,以高考為指揮棒的教育模式?jīng)]有變,分?jǐn)?shù)仍是衡量學(xué)校、老師、學(xué)生優(yōu)劣的最主要標(biāo)準(zhǔn),因此學(xué)生、學(xué)校雙方都有補課需求。正因為對升學(xué)率的追求,才迫使一些學(xué)校鋌而走險。

  沈陽郝女士的孩子今年上高一,假期也在參加補課班。她介紹,自從“禁補令”出臺后,由學(xué)校組織的統(tǒng)一補課變成了打游擊。他兒子參加過一些補課“黑班”,房間的防盜門、窗戶封得很死,學(xué)生自己打不開,“萬一里面發(fā)生火災(zāi),孩子們想跑都跑不出來!”

  就讀于沈陽和平區(qū)一所重點中學(xué)的初三學(xué)生小梅說,去“黑班”或者民辦培訓(xùn)機構(gòu)補課,收費不僅很高,而且還沒有學(xué)校統(tǒng)一補課效果好。她數(shù)學(xué)差,希望老師能“一對一”給她補課。她媽媽則表示,“一刀切”禁補很難解決根本問題,把學(xué)校禁住了,也禁不住培訓(xùn)機構(gòu);應(yīng)完善“禁補令”,允許一些合理的補課形式存在。

  鞍山師范學(xué)院教育學(xué)教授劉巖說,遏制違規(guī)補課除嚴(yán)厲查處外,很大程度上還需要全社會走出認(rèn)識誤區(qū)。學(xué)習(xí)效果跟學(xué)習(xí)時間不一定成正比,假期讓孩子放松好,新學(xué)期才會有更大的學(xué)習(xí)勁頭。頻繁補課也不符合教育規(guī)律,很多補課都是趕進度,結(jié)果造成孩子對新知識重復(fù)學(xué)習(xí),興趣降低,效果適得其反。

  “另外,經(jīng)常補課可能導(dǎo)致孩子的思維總是跟著老師走,降低了獨立思維能力,對孩子的今后成長也不利?!眲r說,學(xué)生、家長和老師都要防止走入依賴補課來提高成績的誤區(qū)。

  如何落實“禁補令”?

  針對此次違規(guī)補課事件,遼寧省教育廳在通報中要求立即停止補課,迅速組織學(xué)生安全返回,對雨田中學(xué)進行全市通報批評,并追究相關(guān)人員的責(zé)任。

  記者注意到,近年來遼寧各地教育部門都三令五申嚴(yán)禁假期對中小學(xué)生補課,可在這樣的高壓態(tài)勢下,“補課風(fēng)”依然盛行。雨田中學(xué)此前數(shù)次遭媒體和教育主管部門曝光亂補課,可還是發(fā)生了跨市補課。

  雨田中學(xué)一位王姓學(xué)生家長說,他并不反對孩子補課,畢竟大家都在補,咱家孩子不補落后了怎么辦?這一說法代表了很多家長的心態(tài),記者2月3日采訪沈陽多位中小學(xué)學(xué)生家長,寒假期間他們的孩子幾乎都在補課、上培訓(xùn)班。

  沈陽師范大學(xué)教育學(xué)專家蔣春陽說,以高考為指揮棒的教育模式?jīng)]有變,分?jǐn)?shù)仍是衡量學(xué)校、老師、學(xué)生優(yōu)劣的最主要標(biāo)準(zhǔn),因此學(xué)生、學(xué)校雙方都有補課需求。正因為對升學(xué)率的追求,才迫使一些學(xué)校鋌而走險。

  沈陽郝女士的孩子今年上高一,假期也在參加補課班。她介紹,自從“禁補令”出臺后,由學(xué)校組織的統(tǒng)一補課變成了打游擊。他兒子參加過一些補課“黑班”,房間的防盜門、窗戶封得很死,學(xué)生自己打不開,“萬一里面發(fā)生火災(zāi),孩子們想跑都跑不出來!”

  就讀于沈陽和平區(qū)一所重點中學(xué)的初三學(xué)生小梅說,去“黑班”或者民辦培訓(xùn)機構(gòu)補課,收費不僅很高,而且還沒有學(xué)校統(tǒng)一補課效果好。她數(shù)學(xué)差,希望老師能“一對一”給她補課。她媽媽則表示,“一刀切”禁補很難解決根本問題,把學(xué)校禁住了,也禁不住培訓(xùn)機構(gòu);應(yīng)完善“禁補令”,允許一些合理的補課形式存在。

  鞍山師范學(xué)院教育學(xué)教授劉巖說,遏制違規(guī)補課除嚴(yán)厲查處外,很大程度上還需要全社會走出認(rèn)識誤區(qū)。學(xué)習(xí)效果跟學(xué)習(xí)時間不一定成正比,假期讓孩子放松好,新學(xué)期才會有更大的學(xué)習(xí)勁頭。頻繁補課也不符合教育規(guī)律,很多補課都是趕進度,結(jié)果造成孩子對新知識重復(fù)學(xué)習(xí),興趣降低,效果適得其反。

  “另外,經(jīng)常補課可能導(dǎo)致孩子的思維總是跟著老師走,降低了獨立思維能力,對孩子的今后成長也不利?!眲r說,學(xué)生、家長和老師都要防止走入依賴補課來提高成績的誤區(qū)。

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[來源:新華網(wǎng) ] [作者:王炳坤、初杭 陳光明] [編輯:陳迅]
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